中国特色词汇翻译的难点及成因

1中国特色词汇翻译的难点 语言是在历史长河的发展中形成的，语言是文化的载体，文化是语言的土壤。文化的真正意义对于本文化群体来说那是再熟悉不过的东西了，但是对于不同文化的群体，则是非常陌生的。不同的文化造就了不同的语言群体，于是，当不同语言群体在相互交流的过程中就产生了词汇空缺，即无法在非本族语言的范围内寻找到能够表达其意思的相对应的词汇，而这些文化的差异主要表现在信仰、艺术、道德、法律、风俗以及其余社会上习得的能力与习惯上。     

准确把握考纲词汇的内涵与外延

词汇是语言最基本单位,词汇量的多寡直接影响对试题的理解,而对词汇用法及意义的准确把握则对正确解题起到至关重要的作用。尤其是对一些常见高频词汇的内涵及外延的考查在近几年高考试题中屡屡出现,令学生感到头疼,阻碍学生获取高分。因此,教师在指导学生复习备考过程中,要对词汇的复习引起足够的重视。     

浅谈如何提高学生的英文写作水平

随着英语学科中考题型改革的发展,英文写作已经成为英语考试中必不可少的重要组成部分。然而,由于种种主客观因素的存在,使得相当一部分学生对英文写作有畏难情绪。究其原因在于未掌握英文写作技巧,本文从这一现象入手,阐述了教师应如何在平时教学中,注重音标和语法教学,且由浅入深、由简入繁、循序渐进地对学生进行英文写作训练;阐述了如何在阅读教学中培养学生的写作技巧,,注重作文批阅和点评的方法,教给学生写作技巧,帮助学生提高英文写作水平。     

英语学习趣谈

英语逐渐成为一种常用的国际交流的工作语言,为能尽快掌握英语和使用英语,人们想方设法积极克服学习的困难,运用一些独出心裁和匪夷所思的办法学习英语,其中也闹出不少笑话,成为茶余饭后的谈资。     

如何进行初中英语词汇教学

在教学中，笔者发现英语学习最大的困难就是词汇，由此，笔者总结了一些适合学生实际的方法，以帮助学生更好地掌握词汇。     

非目的,纯兴趣——对英语阅读技能培养的一些思考

从另一个新颖的角度阐述了对于英语阅读技能培养的不同观点,从某些方面质疑了目前存在的许多阅读训练方式,并且提出兴趣对阅读技能的重要性,对培养长远阅读能力的意义,同时也阐明了做到兴趣阅读的困难性.     

解析建构主义指导下的高中英语反思性写作教学

随着社会的发展和教育教学理念的更新也推动着高中英语教学模式的改革和创新,通过对我国目前的高中英语写作教学的分析发现存在很多的问题,基于建构主义的指导来结合实际教学进行阐述和讲解,研究新时期下高中英语教学模式的改革方法。     

浅议如何打造优质高效的英语课堂

随着国家经济的快速发展和国际社会联系的日益紧密,英语教学越来越受到公众的关注,尤其是高中英语教学更是在不断地进行改革。如何打造优质高效的高中英语课堂,减少学生的英语学习负担,为我国培养高素质人才,是值得每位英语教师深思的问题。笔者结合自身的教学实践,谈谈几点建议。     

报刊阅读为英语加分——提高高中生英语阅读能力之我见

在高中英语各项考试中,阅读一直占据着考试最大的蛋糕。本文结合英语报刊谈英语报刊对学生阅读能力在积累英语词汇量上,把握文章内容,扩大英语文化的知识面,培养学生英语思维能力方面的提升。     

高职高专英语词汇教学初探

英语词汇是英语学习的基础。笔者分析了当今高职高专生的英语词汇学习的现状,提出了适合高职高专学生的词汇教学方法和教学手段。