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111.
在科学技术日益发达的今天,科技说明的阅读能力越来越显得重要。近几年,高考语试卷大多有这类章的测试题目,其意义颇为深远。据分析,这类试题的题型相当稳定,全是选择题,一般要求考生根据材料提供的信息,选出符合(或不符合)原意的选项。而  相似文献   
112.
高中英语课文整体教学初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
课整体教学就是教师在教学实践中从宏观的角度出发将语篇作为一个整体来处理。教学重点是以培养学生的阅读能力为目的进行有意义的整体语言活动。课教学要舍弃细枝末节、支离破碎的知识点的精读细讲,从整体着手,再逐步转向局部,听、说、读、写能力同时培养,而不进行单独割裂地训练,即在教学中从阅读和理解全开始,在讨论和  相似文献   
113.
要想提高学生自学能力,就要了解它的构成因素,如主动阅读能力,独立思考能力,善于自练自检能力等,才能对症下药,因材施教。  相似文献   
114.
《阅读与鉴赏》2009,(9):41-42
好梦何必成真 ①好梦成真——这是现在流行的一句祝词,人们以此互相慷慨地表达友善之意。每当听见这话,我就不禁思忖:好梦都能成真,都非要成真吗?  相似文献   
115.
汉语言是丰富的、多彩的。语文课不要讲得过透,必须为学生留下个性化的空间。  相似文献   
116.
一个人在谈话中可以采取三种不同的方式,一是独白,一是静听,一是互话。  相似文献   
117.
程翔 《现代语文》2004,(2):17-19
评价。鉴赏和探究经过了基础层级和中等层级之后,课堂阅读教学必然向高等层级发展。  相似文献   
118.
郑人买履     
韩非 《现代语文》2004,(1):16-16
郑人有且(将)置(购置)履(鞋子)者,先自度(量)其足而置(放在)之(指量得尺寸的标志)其坐,至之市(古代贸易聚集的场所,似今之集市、市场)而忘操之,已得履,乃曰:“吾忘持度(即前所说的尺寸标志)。”反(返)归取之,及市,市罢(散),遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”———先秦韩非《韩非子》译文:一个郑国人在集市上买鞋,挑好样式后正要买下,突然发现在家中量好的自己脚的尺码忘了带来,连忙放下鞋往家中赶。等他拿着尺码,气喘嘘嘘地返回时,集市已经散了。郑国人没有买到鞋,垂头丧气地往回走。熟人问他为什么不在集市上用自…  相似文献   
119.
人的心理是另一个看不见的世界。这个世界既丰富又隐蔽.也复杂多变、五彩缤纷。恩格斯曾把它誉为“地球上的最美丽的花朵.”然而,这美丽的花朵也极易遭到外界因素的伤害。  相似文献   
120.
陶布像往常一样来到学校的图书馆看书。他徜徉在书海中,认真选着自己喜欢看的书籍。  相似文献   
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