全文获取类型
收费全文 | 13648篇 |
免费 | 9篇 |
国内免费 | 14篇 |
专业分类
教育 | 12950篇 |
科学研究 | 419篇 |
各国文化 | 7篇 |
体育 | 50篇 |
综合类 | 145篇 |
文化理论 | 5篇 |
信息传播 | 95篇 |
出版年
2024年 | 44篇 |
2023年 | 189篇 |
2022年 | 217篇 |
2021年 | 153篇 |
2020年 | 195篇 |
2019年 | 224篇 |
2018年 | 98篇 |
2017年 | 155篇 |
2016年 | 220篇 |
2015年 | 365篇 |
2014年 | 1021篇 |
2013年 | 776篇 |
2012年 | 809篇 |
2011年 | 930篇 |
2010年 | 829篇 |
2009年 | 757篇 |
2008年 | 993篇 |
2007年 | 666篇 |
2006年 | 546篇 |
2005年 | 683篇 |
2004年 | 848篇 |
2003年 | 1195篇 |
2002年 | 529篇 |
2001年 | 375篇 |
2000年 | 464篇 |
1999年 | 87篇 |
1998年 | 43篇 |
1997年 | 57篇 |
1996年 | 46篇 |
1995年 | 38篇 |
1994年 | 45篇 |
1993年 | 19篇 |
1992年 | 18篇 |
1991年 | 11篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 17篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
181.
众所周知,焦点弦的性质能够体现圆锥曲线的几何特征,是研究圆锥曲线时的主要对象之一,在历届高考中也占有重要的地位.笔者根据焦点弦所在直线的倾斜角口、焦点分焦点弦所成的比A以及圆锥曲线的离心率e之间的关系得出一个优美结论,并结合高考试题彰显出它的重要作用,希望能和读者共勉. 相似文献
182.
183.
184.
杨文金 《数理化学习(高中版)》2011,(8):4-8
一、考情分析数形结合思想在高考中占有非常重要的地位,其"数"与"形"结合,相互渗透,把代数式的精确刻划与几何图形的直观描述相结合,使代数问题、几何问题相互转化,使抽象思维 相似文献
185.
谭龙凤 《数理化学习(高中版)》2011,(24):66-68
在平时教学中发现不少学生害怕学习立体几何,课后作业中只能处理一些单一的立体几何问题,遇到综合问题就无从下手,找不到解决问题的思路.多数原因是不会变化思路,思维定式常常使处理问题陷入僵化局面.但是如果转换一个角度,变化一些手法,用以下几种观点来思考问题,往往会化难为易,得到意想不到的效果. 相似文献
186.
胡彬 《数理化学习(高中版)》2011,(1)
对于几何概型,关键是要构造出随机事件对应的几何图形,利用图形的几何度量来求随机事件的概率.所以解答几何概型类的题型都要涉及对图形的观察、思考与定位,以便获得表示区域Ω的几何度量μΩ与表示子区域A的 相似文献
187.
孙运景 《数理化学习(高中版)》2011,(7)
在线性约束条件下,对于形如z=ax+by(a,b∈R)的目标函数的最值问题,一般解法是通过其几何意义来求解的,下面以一例从另外几个角度来看一看这类问题的求解. 相似文献
188.
解玉贵 《数理化学习(高中版)》2011,(1)
向量是新课程新增内容,具有代数与几何形式的双重身份,它有着极其丰富的实际背景.作为中学数学的一个新的知识交汇点,向量与三角函数、解析几何、不等式的综合题成为各类考试中考查的一个新热点.本文将该部分高考试题作一归纳总结. 相似文献
189.
孙威 《数理化学习(高中版)》2011,(1)
在圆锥曲线中,某些几何量在特定的关系结构中,不受相关变元的制约而恒定不变,则称该几何量具有定值特征,这类问题称之为定值问题.这类问题是中学数学的重要问题,是高考命题的一个重点,它涉及面广、综合性强, 相似文献
190.
潘新峰 《数学学习与研究(教研版)》2011,(5)
笔者发现,很多学生解决二次曲线问题时,常忽视对图形几何性质的研究,从而陷入繁杂的代数运算当中,即只着重数,而忽视形,不能真正实现数与形的结合.从数学解题追求解法简捷和思维优化的角度看,对学生能力的发展是不利的.限于篇幅,仅举以下几例,希望一线师生能从中得到一些启示. 相似文献