可惜了我十多年渴望上进的企盼

记得还在读小学的时候，老师就告诉我们：“等你们长大进入工作岗位后，还会有许多参加继续教育的机会。”这消息对于一贯喜欢读书，又知道家里不可能供自己读太多的书、取得较高学历的我来说，无疑是好事，让自己喜出望外。于是在头脑里浮现出十年后的情景：经过十年苦读，终于成为一名国家公务员，拥有了一边工作一边不断提高自己的惬意生活。     

中小学教师性别结构失衡成因及其对策

“辽宁省教育厅教育信息中心提供的数据显示,男女教师比例差距在逐年扩大,女教师越来越多,男教师越来越少。2004年,辽宁全省小学女教师整体比重接近70%。在广东,现有中小学教师68万余人,其中一半以上是女教师。贵阳市各城区中小学，男女教师比例大多为1：7、1：8左右。不少学校只有计算机、体育等科目是男性教师，班主任和主要科目老师几乎都由女性担任。”     

论西方女性主义的教师专业化批判与重建

西方女性主义学者对“教师专业化”话语中的社会性别内涵进行了深刻剖析与批判,揭示出其中隐含的性别权力关系、前提假设与现实之间的矛盾,以及由此带给女教师职业身份认同的危机和教师教育的困境,并且在批判的基础上提出以女性主义教育学重新塑造女教师的身份认同。     

乡村女教师之歌

你的来临，乡村多了一道风景，你就是从仙山飞来的百灵，你就是传说中的缪斯女神，孩子们比此知道了什么是美，什么是理想，什么是奉献。     

一位优秀女教师特质的叙事研究

一、研究背景和研究目的一直以来,我个人对教师教育研究这方面比较关注。2001年底我准备参加教育科学“十五”规划的一个课题———“优秀教师教学风格的个案研究”时,眼前一亮:这正是一个很好的机会,可以通过对优秀教师个案的研究,看看他们到底有哪些跟别的教师不一样的地方,这些特点跟他们的成功又有什么样的联系。所以我选择了“一位优秀女教师特质的叙事研究”作为研究问题。我的研究对象是广西某小学的一位28岁的小学女教师。为遵循研究的伦理,在叙述中隐去她的真实姓名,代之以化名———刘敏。其他被观察或访谈的相关人员,均代之以化…     

关于男女教师在学校管理中地位不平等的原因分析

在当今社会上仍然普遍存在男女间的不平等现象,包括在学校管理中男女教师之间的也存在着不平等。本文主要从女教师自身的性别角色意识、教育管理者、社会文化环境、教育管理制度等几个方面分析了造成男女教师在学校管理中地位不平等的原因。     

关于课堂追问有效性的思考——对一节《机械运动》教学的观察与分析

上课教师是位富有潜质的女教师，执教科学课《机械运动》课后，市教育教学研究院专家和本校科学组教师就这节课课堂提问的有效性进行研讨。大家认为这节课提问类型的设计、教师理答方式和挑选回答方式等方面做得不错，但在课堂追问有效性方面值得探讨。在专家具体指导下，科学组教师寻找相关理论并进行专题学习，设计课堂追问情况观察记录表，记录表包括课堂追问内容和追问方式两大部分，商定再次对这位教师执教《机械运动》进行认真仔细观察，以便对课堂追问的有效性进行专题研讨。     

师生关系缘何需用“兵法”？

教师体罚学生、学生顶撞教师本已不是什么新闻，但中学生使用手机黄色短信长期骚扰女教师、学生被教师体罚后集结社会青年与青年教师群殴等事件的发生，以及教师、学生之间诉讼案的增多，引发了社会对“师生关系”的重新审视。目前，一些具有兵法性质的班级管理艺术书籍正在流行，师生之间若要和谐相处．似乎只有借助“兵法”谋略才能实现。     

从“最美人物”走红看媒体的时代责任感简

近些年,中国社会刮起了一阵“最美”风,“最美女教师”张丽莉、“最美硕士军官”沈星、“最美司机”吴斌、“最美妈妈”吴菊萍等等,这些“最美”人物有一个共同的特点：他们都是平凡的人物,也许就是走在你我身边的路人甲。但是,在突发事件发生的那一瞬间,他们身上绽放的人性与道德的光辉使他们显得无比伟大,经过媒体的传播,     

立场

让博士教中小学成为教育常态张培元在2014年10月20日《西安晚报》撰文指出:博士执教中学究竟算不算屈才,中学乃至小学引进高学历人才当老师算不算人才浪费?近年来,每每出现相关案例,社会上总能产生不小的质疑声浪。甚至两年前中科院数字与系统科学研究院博士生萧杨逃离科研到某中学任教时,其导师程代展就多次公开表达惋惜:国家投入几乎白费,实在可惜,他