全文获取类型
收费全文 | 9603篇 |
免费 | 9篇 |
国内免费 | 15篇 |
专业分类
教育 | 8588篇 |
科学研究 | 256篇 |
各国文化 | 4篇 |
体育 | 176篇 |
综合类 | 448篇 |
文化理论 | 12篇 |
信息传播 | 143篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 37篇 |
2022年 | 45篇 |
2021年 | 39篇 |
2020年 | 37篇 |
2019年 | 53篇 |
2018年 | 32篇 |
2017年 | 89篇 |
2016年 | 101篇 |
2015年 | 184篇 |
2014年 | 435篇 |
2013年 | 417篇 |
2012年 | 540篇 |
2011年 | 677篇 |
2010年 | 631篇 |
2009年 | 679篇 |
2008年 | 803篇 |
2007年 | 701篇 |
2006年 | 612篇 |
2005年 | 512篇 |
2004年 | 362篇 |
2003年 | 418篇 |
2002年 | 451篇 |
2001年 | 497篇 |
2000年 | 516篇 |
1999年 | 285篇 |
1998年 | 177篇 |
1997年 | 73篇 |
1996年 | 54篇 |
1995年 | 48篇 |
1994年 | 37篇 |
1993年 | 32篇 |
1992年 | 24篇 |
1991年 | 10篇 |
1990年 | 7篇 |
1989年 | 6篇 |
1980年 | 1篇 |
排序方式: 共有9627条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
102.
韩冰清 《黄冈师范学院学报》2005,25(4):68-69
高等师范院校加强人文教育是构建和谐社会,培养合格师资的必然选择。必须从传授人文知识、培养人文精神、塑造完善人格等方面加强人文教育,培养师范生人文素质。 相似文献
103.
104.
根据目前高师声乐教学现状,结合教学实际,提出了集体课加小组练习的教学模式,以增强学生的音乐素养。 相似文献
105.
周清波 《洛阳师范学院学报》2001,20(4):127-129
长期以来 ,高师美术教育专业的目的、方向不够明确 ,课程内容有的沿用美术学院的教学模式 ,造成有的教师讲课内容随意性强 ,课程设置在课程内容要求上相对独立 ,同专业各课程间也颇有区别。课程设置密度或大或小 ,均以基础课在前、专业课居中、创作课押后为序列。侧重技能培养 ,并且各专业围绕单一技能训练 ,忽视审美能力、文化理论的修养。当前 ,随着高师教育改革的深化和发展 ,美术专业的性质、内涵以及特征 ,往往要靠具体的课程设置来体现。开设什么样的课程 ,制订出什么样的课时配比 ,在某种意义上也就确定了人才培养的目标。专科美术教… 相似文献
106.
107.
本针对当前中学计算机教学的需要和现状,讨论了CAI教学在中学教学中的重要性,并就师范院校计算机教育专业的CAI课程建设情况,探讨和提出了一些改进计算机教学的意见。希望通过加强CAI教学,达到培养合格的计算机教育人才的目的。 相似文献
108.
陈军奎 《宁夏师范学院学报》2002,23(6):65-68
在教育技术课程建设中存在着培养目标笼统、重学科体系,轻实际应用、重知识传授,轻能力培养、教学内容偏深偏难、部分教学内容陈旧老化、课程品种单一,结构封闭等主要问题,因此教育技术专业课程改革改革应遵循针对性、应用性、发展性、科学性的原则。在具体学科设计中,以学生实际学习需要为依据,以知识的内在为逻辑的专题型课程结构,其特点是便于学习、利于选择,使课程处于不断完善、发展、整合、更新的动态形式。 相似文献
109.
110.
李新龙 《喀什师范学院学报》2002,23(2):80-81,94
当前,师范教育正面临着严峻的挑战,新疆少数民族高师长期处于弱势。西部大开发给我们带来了新的机遇。面对新的形势,我院积极探索建立既适应时代需要,又具有地方特色的高师教育体系,促进了少数民族高师教育的发展。 相似文献