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171.
我国入世之后,市委、市府的接待服务工作,面临新的挑战。笔者认为:接待服务工作要适应新的变化,必须作好接待观念更新,接待条件改善,接待作风加强建设这三件事。观念的更新是前提,条件的改善是基础,作风建设的加强是保证。  相似文献   
172.
所谓高效课堂,是就其课堂效率来说的,高效率课堂统称为高效课堂。那么,衡量一节课是否高效有无统一标准呢?答案是肯定的。高效课堂效率是如何体现的呢?最根本的衡量标准就是教学目标,教学目标是否实现是一堂课能否高效的最根本的衡量标准。  相似文献   
173.
教师在进行高中语文课堂教学的过程中,要对高效课堂的核心要素进行重点分析,在为学生构建合理化教学情境下,为学生提供良好的成长和发展空间。在教师实行合理化的教学模式下,和学生形成良好的师生关系,在树立正确的教学理念下,为带动学生成长和发展奠定坚实的基础和准备。所以,教师要从高中语文高效课堂的核心要素出发,为学生诠释一个生动和形象的教学课堂,在为学生全面发展提供教学支撑的情况下,保证学生的健康成长。  相似文献   
174.
高中数学教师要想为学生搭建培养学生核心素养的高效课堂,需要教师从自身教育理念中进行改变,创建更适合学生自主学习发展的教育策略。在高中数学课堂教学中给学生留有充分的独立思考空间,更有利于提高学生思维能力、分析能力以及解决问题的能力。教师要结合学生的兴趣爱好设计教学活动,让学生积极参与到教学中,激发学习热情,提高课堂学习效率。  相似文献   
175.
2005年高考英语复习备考已全面拉开帷幕,如何在余下的几个月内行之有效地复习好高中英语,笔者根据多年来的高三教学经验,就高考英语复习提供一些方法和建议,但愿能给你的复习备考以借鉴。  相似文献   
176.
177.
今年是实施高考时间提前的第一年。怎样才能让子女考上理想的大学?朱女士的经历可能会给您一些启示。朱女士的女儿去年考入清华大学,左邻右舍都来取经,询问是  相似文献   
178.
张小花 《天津教育》2020,(4):99-100
史宁中教授曾经说过:"数学核心素养是指具有数学基本特征的、适应个人终身发展和社会发展需要的人的思维品质与关键能力,主要包括数学抽象、逻辑推理、数学模型,也就是会用数学的眼光观察世界,会用数学的思维思考世界,会用数学的语言表达世界。"在素质教育不断推进的过程中,学校也越来越重视学生的素质教育,培养学生各方面的能力。小学阶段作为学生成长的重要阶段,教师更应该在核心素养指引之下进行教学。在核心素养指引下,小学数学教师应该构建高效、合理的课堂教学。教师应该改变传统落后的教育观念,以学生为主体,加强与学生的沟通交流,将核心素养教育充分贯彻到课堂教学的始终。  相似文献   
179.
高效的历史课堂教学是历史教师一直以来追求的教学目标,随着社会的发展和教育改革的不断深化,教师要改变传统低效的历史课堂教学方式,利用多种方式提高课堂教学效率,构建高效的初中历史课堂。  相似文献   
180.
课堂提问是课堂教学的重要环节,巧妙提问可以提高学生的学习兴趣,激发学生的学习求知欲,增强学生对知识点的掌握和巩固。初中历史教师在课堂上,结合初中生的特点,以"问"为主线,多角度呈现问题,既可以让学生在乐趣中增长智力又能实现不同教学目标的要求。  相似文献   
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