小议如何让初中语文公开课绽放出美丽

判断一堂语文公开课是否优质,首先要看它是否执行"少教多学、以学定教"的教育理念,是否激发学生积极参与课堂教学,学习激情,求知欲,其次看它是否分层教学,有情感教学,重视学生主体地位,自主学习,开拓学生的发散思维和创新思维。     

浅谈“师友互助”在语文教学中的运用

师友互助是一种学生与学生之间互助学习的新的教学策略。在语文学习过程中,师友互助更能激发学生的学习积极性,达到高效学习的目的。     

高效课堂中识字多样教学方法

常言道:"授人以鱼,只供一饭,授人以渔,则终身受用无穷;学知识更需要学方法。怎样才能让学生用最短的时间,获得最大的收获?本文对此展开了论述。     

科学的高效课堂达成之要素的研究

课堂教学的高效率是每一位教师不断追求的目标。今天的教育者更倾向于利用新教学手段提高课堂知识信息容量,让学生在更少的时间内掌握更多的知识。而怎样界定课堂教学的高效性,目前教育界还缺少科学的、具体的、量化的衡量标准。本文就高效课堂的评价谈一些自己的看法。     

构建初中语文高效课堂刍议

构建语文高效课堂,是语文教师的使命,让语文老师孜孜以求。本文从改变教学观念、课前做好充分准备和有效展开教学个环节三个方面进行了较为深入的剖析,为构建初中语文高效课堂提供了有价值的思考和借鉴。     

基于“三则三式五探”的小学语文教学构建策略

本文通过对"三则三式五探"这一课题研究开展的背景及其理论依据和原则的论述,确定出了关于这一理论研究的总体框架和基本内容,并确定了这一研究所要达到的一个目标和准备突破的一些重点及其需要解决的一些关键问题,最后对该研究的创新之处、研究的方法和手段、组织和分工、进度计划、经费分配和最终的研究成果进行了简单的讨论,这一课题的研究对于提高小学语文教学提供了一种新的教学方式。     

如何使作文教学更高效

写作是一种最富创造性的精神劳动,最能张扬作者的个性,写作应成为贯穿学生一生的精神活动,而文章是交流思想、沟通情感、传播经验的桥梁,是陶冶情操,成就事业,完善人生的阶梯。写文章是给别人看的,因而作者一定有高度的责任心和使命感,在字词句篇中尽显自己的才识和气魄。     

谈高中物理高效教学方法

物理是三大理科学科之一,在理科综合中所占分值比重也相对较大的,所以要想在高考中取得优异的成绩或者取得相对自身的突破,物理学科是学生所必须攻破的学科之一,相对而言,作为一名高中物理教师,也应该相应的做出教学方法方面的研究。     

以学生为主体，构建初中数学高效课堂

教师要根据教学目标精心设计的一个＂开放＂而＂有序＂的动态过程,为学生从传统教学的束缚中解脱出来成为学习的主人,为教师从＂主角＂变为＂主导＂搭建了平台。激发学生的学习活力,不断激起学生的探索、发现、想象和表现的愿望,让学生的思维、心态处于开放状态。     

浅谈如何构建高效的小学数学课堂

《数学课程标准》要求学生学有价值、有实用性的知识,促进学生发展,提高课堂教学的有效性。近年来随着课程改革的不断推进,所有教师都在深思怎样才能让学生用最短的时间,获得最大的收获并拥有积极的情感体验;怎样才能使学生掌握知识的同时注意素质的积淀,打造有效、甚至高效的课堂。