巧设善用任务型教学 放飞学生创新的思维

任务型教学模式(Task-based Learning)是20世纪80年代外语教学研究者经过大量实践和研究总结出的具有重大影响意义的语言教学模式。它将语言     

初中英语高效课堂的教学误区及对策

在英语课堂进行过程中,充分利用英语课堂上的时间,学生在课堂上有较高的参与度,学生的考试成绩也比较高,一部分初中英语教师片面地认为这就是高效课堂,却将高效课堂教学的最终目标忽略了。针对这些误区,就英语课堂的教学策略及教学评价方式等方面提出一些相应的对策,才能真正实现高效课堂。     

小学《品德与社会》高效课堂教学模式探析

小学《品德与社会》是培养小学生理解能力、观察能力以及思想道德建设的主要学科,在小学教育过程中发挥着不可替代的作用。因此,要提高《品德与社会》的课堂教学效率与质量,就需要激发学生学习主动性,创设教学情境,加强学生的情感体验,引导学生进行深入思考,从而让学生在实践中提升道德素质。     

让情感教育的灵光在中学语文的高效课堂闪耀

本文主要从创设教学情境、开放语文课堂、点击课文亮点、开辟写作空间等四个方面阐述情感教育和语文的高效课堂有机地结合的方略。     

关于构建语文高效课堂的研究

语文教学一直是教学体系中的基础和重点部分,直接影响着整个教育教学体系的发展,是其他学科教育教学的基础及重要工具,对学生的学习及健康成长有着十分重要的意义。所以应构建语文高效课堂,可以从备课、预习、朗读、感悟、欣赏、扩展训练、教学方法和知识体系等方面进行。     

构建高效课堂，提升全组教师的专业素养

教研方式及流程模型的建立在短时间内对提高教研质量有积极的助推作用，但它本身又是对教师思维的一种约束，需要不断突破、不断创新．     

一路走来 一路相伴

人生于世,会有多种旅行。或探山,或访水,或是携古人之手拾级而上攀登书山,或是挽名人之臂凭栏而泛舟学海。而我与高效阅读牵手七年,一路走来,一路相伴,回望过往,记忆斑驳。     

浅谈实现小学数学高效课堂的途径

在全面实施课程改革,推进素质教育的今天,高效的课堂教学是广大教师追求的目标。在这一形势下,探索教学的有效途径十分迫切与必要。本文从深入解读文本、科学设计问题、注重多元评价、加强课后反思四方面探讨实现小学数学高效课堂的途径,望与广大同仁共勉。     

刍议如何通过趣味导学构建高效历史课堂

历史教育在社会主义精神文明建设中占有重要地位:历史知识的丰富性和多样性,能够增加人们的文化修养,扩大视野;历史发展的必然性和规律性,能够昭示发展方向,增强人们的斗志和信念;历史问题的启迪性和教育性,能够使人们以史为鉴,更有效地建设和发展。本文谈谈如何在45分钟有限的教学时间内合理贯彻历史基础知识教学、思想情感教育和能力的培养这三项基本任务,让学生的身体、智慧、审美、价值观和各方面的社会适应性得到锻炼提高与和谐发展,让历史教学充分发挥历史教育的社会功效。     

基于课改背景下初中信息技术高效课堂的构建

随着新课程教学改革的深入发展,初中信息技术课堂教学模式面临着新任务与新要求。本文以"全面提高课堂教学质量"为宗旨,谈谈课改背景下初中信息技术高效课堂的构建。