让语文课堂回归真实

在新课程改革逐渐深入、各种教学理念和教学模式层出不穷的今天,我们许多老师（特别是一些名师、专家们）越来越追求＂精品课堂＂。他们对整个教学过程中的每一句导语、每一句评价语言、每一个问题、每一个教学环节都做了精心细致的设计,甚至苛求到不要出现任何的偏差,哪怕是一点点的瑕疵也不行。我认为这只是理想化的课堂教学状态而已,我们应该追求动态生成的课堂、追求能够反映学生真实情况的课堂。     

浅谈在高中化学教学中如何构建知识网络

正知识网络就是学生对于化学知识的系统认识,通过学生的总结和分析,学生应该能够把相关的知识都串联起来,由点到面形成一个整体性的认识.学生需要周密的思考和规划,当学生能够把所学的知识构建成一个知识网络的时候,学生对于知识可以说是已经了如指掌了.面对相关的问题也会做到胸有成竹、信心满满了.那么,如何才能够帮助学生构建出化学知识网络呢?下面谈一下本人的一些具体做法:一、互动教学模式,发挥集体学生的聪明才智     

开展情境教学,构建初中数学高效课堂

数学是中学阶段的一门基础性学科,肩负着提高学生数学素养与综合能力的重要责任。而要实现这一目标就必须要重视学生兴趣的激发与培养,重视学生的主体参与与主动探究。开展情境教学,将抽象的知识寓于直观的情境之中,更能实现学生的快乐学习与主动探究,实现高效课堂的构建。     

如何打造初中生物高效课堂

随着新课改的深入发展,高效课堂成为我们教育改革的努力的方向,也是广大教师所关心重要问题,因为效率决定着学生学习的知识的效果。只有在生物课堂教学中充分发挥学生的主体作用,才能真正提高学生的综合素质。     

课程改革背景下高中数学高效课堂模式构建策略研究

研究发现,当前高中数学课程的开展存在一定的问题,如数学课堂教学效率不高、教师的教学方法存在漏洞、学生学习数学的技巧也不尽完善。本文针对这些现象,以新课程改革为大背景对高中数学高效课堂模式的构建进行了研究。     

建构主义教学模式在高中英语教学中的应用研究

新课程改革进程日趋深化,并明确提出在课堂教学要突出学生的主体地位,对高中英语教学产生了深刻影响,传统教学模式已经无法适应教学发展趋势,不利于学生英语综合能力的培养。而建构主义教学模式在教学中的应用,能够实现教学目标,提高课堂教学效率。     

初中数学任务驱动型教学模式构建初探

"五步任务驱动式"高效课堂教学模式是指抓住数学学科特点,反思目前数学课堂教学的现状,提出实施的策略、目标以及基本课堂流程的模式.本模式以"任务驱动"为核心,以学生为主体对象,改变传统的"教师教,学生学"的教学模式,培养学生掌握数学基本知识、应用数学知识解决实际问题的能力,从而提高学生的数学素养.     

创新教学模式,实现高中数学高效课堂

高效的……数学思维的发展。在教学中,教师要营造和谐民主的学习氛围,以学生为本,加强师生互动,在教学中结合生活情况,以激发学生兴趣,实现高效课堂。     

对高中数学课堂中开展自主合作探究教学的实践研究

随着新课程标准改革和素质教育的推进,在课堂教学过程中,教师越来越注重培养学生的自主学习能力和创新能力。为了提高学生的逻辑思维能力,在高中数学课堂教学中,我逐渐开展了自主合作探究式教学的方法和模式,从而有效激发了学生学习的兴趣,充分调动了学生学习的积极性和主动性,这对学生实践能力和创新意识的提高具有重要的意义和作用。     

提升普通话教学质量的路径探析

我国的普通话教学既有良好的机遇,又面临着巨大的挑战。这要求我们普通话教师努力练好基本功,综合采用分层教学模式、模拟考试模式、情境教学模式等多种教学模式,灵活运用图标法、微格法、比较法、模拟法等多种教学方法,不断提高我国普通话教学的水平。