全文获取类型
收费全文 | 18704篇 |
免费 | 24篇 |
国内免费 | 34篇 |
专业分类
教育 | 16312篇 |
科学研究 | 1782篇 |
各国文化 | 4篇 |
体育 | 133篇 |
综合类 | 131篇 |
文化理论 | 49篇 |
信息传播 | 351篇 |
出版年
2024年 | 78篇 |
2023年 | 321篇 |
2022年 | 399篇 |
2021年 | 533篇 |
2020年 | 630篇 |
2019年 | 924篇 |
2018年 | 480篇 |
2017年 | 994篇 |
2016年 | 1342篇 |
2015年 | 1643篇 |
2014年 | 2943篇 |
2013年 | 2351篇 |
2012年 | 1877篇 |
2011年 | 1790篇 |
2010年 | 869篇 |
2009年 | 366篇 |
2008年 | 278篇 |
2007年 | 215篇 |
2006年 | 124篇 |
2005年 | 125篇 |
2004年 | 125篇 |
2003年 | 90篇 |
2002年 | 62篇 |
2001年 | 47篇 |
2000年 | 32篇 |
1999年 | 17篇 |
1998年 | 18篇 |
1997年 | 20篇 |
1996年 | 12篇 |
1995年 | 23篇 |
1994年 | 16篇 |
1993年 | 6篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
941.
传统教学模式已不能满足高效课堂的要求,为了提高初中生物课堂教学质量,初中生物课堂应进行教学改革,融入多种新的教学模式,确保学生高效学习。本文对如何将快乐引导教学方式应用于初中生物课堂教学进行了全面分析。 相似文献
942.
初中数学是一门非常基础的学科,其重要性自然不必多说。从功利的角度看,初中数学在每次考试包括中考中都占有非常大的比重;而从长远看,初中数学教学可以有效培养学生的空间想象力和逻辑思维能力,达到社会发展对人才的要求。因此,初中数学一直以来受到老师、学生、家长及各教育部门的高度重视,尤其是随着九年义务教育和新课程改革的出现,初中数学工作者对教学中存在的各项问题进行不断的分析和探讨,实验和改革一直在进行,为提高初中数学教学质量,保证课堂的高效而不断努力。 相似文献
943.
944.
对话是小学数学课堂教学的重要组成部分,也是教学中使用频率最高的教学手段。从某种角度来说,课堂教学的艺术也正是对话的艺术,恰当的对话不仅能发挥学生主体性,还能培养学生的创新思维能力。因此,要想打造高效小学数学课堂,就必须发挥对话的作用和价值。作者结合在小数数学课堂教学中的对话出现的问题谈谈怎样正确发挥对话的作用。 相似文献
945.
946.
小学是学生学习生涯的起步阶段,如果在这个阶段学生对学习缺乏兴趣,那么后期的学习过程将受到直接影响,尤其是对相对枯燥的数学学科来说,小学数学基础学习对学生的整个数学学习生涯尤为重要,因此应通过打造高效课堂提高学生的学习兴趣。 相似文献
947.
课堂是开展教学工作的主阵地,高效课堂的建构是课堂教学效果的重要保障。对于高效课堂的基本模式及高效课堂环节的设计,不同的教师有不同的个人心得,但是对于高效课堂的要素来讲,课堂提问自然是其中必不可少的一个环节。然而,一些教师对课堂提问、课堂提问方式及提问原则认知不够,缺乏必要的重视,影响高效课堂教的构建。作者主要探讨课堂提问的方式和原则对于构建高效课堂的重要意义。 相似文献
948.
以往的课堂"鸦雀无声",是"注入式"教学,为了改变这种状况,作者在数学教学过程中充分利用新教材资源,根据学生的年龄特点和认知规律,创设生动可知的情境,多给学生动手操作的机会,进行弹性的动态课堂教学,激发学生的学习兴趣,变"要我学"为"我要学",掌握"学"的方法 ,生成"学"的能力,真正养成高效学习的习惯。 相似文献
949.