浅谈小学数学教学中如何实现高效教学

使小学数学的教学变得更加高效,一直是小学数学教师所要努力的方向。但是这不仅需要小学数学教师努力,同样也要与学生进行适当的合作。在此基础上不断进行创新,使改革后的教学方式能够改进学生自身错误的学习习惯和特点。在教师的带动下,让他们接受更加科学而正确的引导,解决一切阻碍自身成绩和能力提高的问题,让小学数学的教学变得更加高效科学。     

运用项目式学习，构建高效小学美术课堂

项目式学习是指向学习本质的一种学习方式,主要强调的是学生的主体地位,并且在引导学生进行探究学习时,培养学生的综合实践能力,以此实现学生在项目学习中,创造性地解决现实问题,形成具体的学习成果。因此,教师在带领学生运用项目式学习时,需要围绕所要教学的内容,为学生设定合理的议题,通过学生自主完成与协作完成,促使学生发挥出自身的价值,对美术知识和理论进行充分探索与分析,进一步加强学生对美术知识的认知,以及提升学生的美术素养。所以优化项目式学习的开展策略,构建高效的小学美术课堂,转变小学美术课堂教学模式,巧设项目式学习议题和内容,有助于激发学生学习潜能,促进学生全面发展。     

小学语文高效课堂构建初探

语文是一切教育的基础,小学阶段是学生语文学习的奠基阶段,落实新课标的要求,在语文学科教学中培养学生的语文学科核心素养是当前语文教学的中心任务。课堂教学是落实教学任务的主阵地,但当前的小学语文教学中存在着一些问题,它影响了教学效率。因此,我们应采取恰当措施来优化语文课堂教学,可以从教师教学思想转变、课前精心准备、优化教学方法、激发学生兴趣以及课后辅导、全面评价等方面来提升课堂教学效率,力争打造高效的小学语文课堂。     

谈小学数学高效课堂中学生创新能力的培养

《义务教育数学课程标准》指出：小学数学课程应培养学生创新意识与实践能力,鼓励学生创造性思维。文章以此为背景,结合学生创新能力对小学数学高效课堂的影响从学科兴趣、教材知识、引导教学、拓展延伸、鼓励质疑几方面对高效课堂背景下小学生数学创新能力的培养方略展开了研究,基于客观教学立场提出了一些观点,以供参阅。     

论如何创设高效试卷讲评课堂

试卷讲评是高中数学教学非常重要的一个环节,能够帮助学生解疑释惑、巩固所学知识,还能开阔学生视野,锻炼学生对知识的应用能力。试卷讲评不仅能增强教学效果,对提升学生的数学学科核心素养也有很大帮助。创设高效试卷讲评课堂对进一步提高高中数学教学质量、促进新课程改革具有重要意义,教师要精心准备,把准学情;突出考点,突破重点;突出方法,注重拓展;转变思维,调动学生;运用规律,实现高效;重视反馈,加强训练。     

小学高效课堂的教学策略再研究

小学教学中探索高效课堂教学策略,不仅可以提高教师教学的积极性,提升学生的自主实践能力,强化学生间的交流协作,全面提升小学生的素养。新时期,小学教师需要转变自身的课堂定位,转变自身的教学方式,转变对学生的评价形式。特从高效课堂的内涵和应用意义出发,具体阐述发挥学生主体作用,通过师生、生生的合作互助,以问题串任务引导为载体,以互联网和信息技术为手段,促进高效课堂教学的优质开展。     

立足自身 探索区域供应生态圈运行模式

随着丝路经济带建设和中央援疆的深入,发展期,人流、物流、资金流汹涌而来,新疆区域商贸物流业将呈现突飞猛进的发展趋势,特别是特区政策出台后,新疆物流进入了新的发展阶段,为我们在新疆构建区域物供生态圈提供了难得的历史机遇。作为组建不足一年的区域物供管理团队,只有立足实际,不断总结提升,不断突破自我,不断整合资源,坚持效能驱动,坚持协同共生,坚持互利共赢,坚持发展目标,坚持内外兼修,承于师古又不拘泥于古,才能实现区域物供生态圈高效运行。     

初中高效数学课堂教学中如何运用激励机制

激励性教育是一种心理教育的特殊形式,是素质教育的要求之一。课堂教学“激励性原则”又是高效课堂教学中的一个重要原则,由于初中阶段的学生学习任务重、学习压力大,在学习中容易出现各种各样的心理问题。为此,教师在课堂教学中更要合理的引用激励性机制,更好地帮助学生树立自信心,调动学生学习的积极性,突出课堂的教学成效。基于此,本文就从激励性原则中营造和谐的课堂氛围、采用激励性教学语言、开展层次性激励教学等几个方面论述了如何在初中数学课堂上运用激励机制。     

混合教学模式下高中思政高效教学研究

随着教育信息化步伐的推进,教师需要充分构建开放、互动的教学模式,在这样的情况下,线上教学方法的使用是相当必要的。而在后疫情时代的背景下,在线教学从高等教育拓展到高中教育中,在这一过程中,教师发现单纯的线上学习存在学生注意力容易转移、缺乏互动和无法学以致用的问题,因此将线上教学素材和线下教学方法结合的混合式教学模式逐渐受到重视。基于此,从课前自主学习、课上的小组互动探究和课后的综合探究对混合教学模式下高中思政高效教学策略展开探究,旨在结合实践经验充分探讨线上教学方法和线下教学方法结合的优势与作用。     

互助合作 点亮英语课堂——基于合作学习的小学英语高效课堂的构建

在小学英语教学中开展合作学习,能够提高学生的交流合作能力、英语思维能力以及语言综合运用能力。基于合作学习理念,文章深入探究了小学英语高效课堂的构建策略,以期为广大教育工作者提供参考。