全文获取类型
收费全文 | 270640篇 |
免费 | 309篇 |
国内免费 | 1135篇 |
专业分类
教育 | 231571篇 |
科学研究 | 22052篇 |
各国文化 | 153篇 |
体育 | 4950篇 |
综合类 | 4273篇 |
文化理论 | 568篇 |
信息传播 | 8517篇 |
出版年
2024年 | 1245篇 |
2023年 | 4898篇 |
2022年 | 5787篇 |
2021年 | 6120篇 |
2020年 | 6661篇 |
2019年 | 8050篇 |
2018年 | 3992篇 |
2017年 | 7030篇 |
2016年 | 8849篇 |
2015年 | 12381篇 |
2014年 | 26522篇 |
2013年 | 21421篇 |
2012年 | 23071篇 |
2011年 | 25536篇 |
2010年 | 20130篇 |
2009年 | 17001篇 |
2008年 | 17723篇 |
2007年 | 13181篇 |
2006年 | 8444篇 |
2005年 | 8294篇 |
2004年 | 7142篇 |
2003年 | 6266篇 |
2002年 | 4688篇 |
2001年 | 3012篇 |
2000年 | 2436篇 |
1999年 | 594篇 |
1998年 | 374篇 |
1997年 | 288篇 |
1996年 | 221篇 |
1995年 | 200篇 |
1994年 | 141篇 |
1993年 | 86篇 |
1992年 | 98篇 |
1991年 | 70篇 |
1990年 | 63篇 |
1989年 | 47篇 |
1988年 | 7篇 |
1987年 | 7篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 2篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
71.
提问是课堂教学常用的方法,也是调动学生学习积极性、启发学生思维、开发学生智力的重要手段。在思想政治课课堂教学中,设计精当、发人深省、恰到好处的提问,往往能激发学生学习的兴趣,拓展学生思维的深度,使课堂教学显得生动活泼、富有成效。 相似文献
72.
为了体现新课程的“一切为了学生发展”的核心思想,教学反息的对象是教学目标的制定、教学内容和方法的选择、教学过程的安排、学生学习方法的指导、学生学习能力的培养和学生学习效果等问题,以及对学生人格、情感、态度、价值观和心理健康等方面长久乃至终生的影响。因此,笔者认为教学反思应该从整个教学过程中把握,即课前反思、课中反思、课后反思三个方面。 相似文献
73.
74.
75.
76.
77.
谢谢你寄来阿城的《闲话闲说一中国世俗与中国小说》一书,这本书写得通俗易懂、凤趣幽默,很值得一看。在书里我读到这么一段“我向来烦‘中学生作选’。记得高一时老师问全班若写一座楼当如何下笔,两三个之后叫我起来,我说从楼顶写起吧。哪料老师闻言大怒,说其他同学都从一楼开始写,先打好基础,是正确的写法,你从楼顶开始,岂不是空中楼阁!我那时还不懂得立异标新,只是觉得无可无不可。后来在香港看一座楼从顶建起,很高兴地瞧了一个钟头。”读罢哑然。 相似文献
78.
79.
《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.”课堂讨论作为合作交流学习方式之一,是启发式教学方法的具体体现,它以师生、生生之间互动的方式,通过相互交流观点,形成对问题较为一致的理解、评价或判断,这对于发扬教学民主,让学生真 相似文献
80.
变式教学是对数学中的问题进行不同角度、不同层次、不同情形、不同背景的变式,以暴露问题的本质特征,揭示不同知识点间的内在联系的一种教学设计方法.通过变式教学,使一题多用,多题重组,常给人以新鲜感,能唤起学生的好奇心和求知欲,若能重视对课本习 相似文献