首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   9504篇
  免费   36篇
  国内免费   38篇
教育   5455篇
科学研究   834篇
各国文化   4篇
体育   288篇
综合类   294篇
文化理论   64篇
信息传播   2639篇
  2024年   34篇
  2023年   143篇
  2022年   184篇
  2021年   204篇
  2020年   196篇
  2019年   132篇
  2018年   97篇
  2017年   149篇
  2016年   219篇
  2015年   341篇
  2014年   752篇
  2013年   687篇
  2012年   988篇
  2011年   972篇
  2010年   844篇
  2009年   914篇
  2008年   849篇
  2007年   496篇
  2006年   403篇
  2005年   363篇
  2004年   199篇
  2003年   173篇
  2002年   84篇
  2001年   65篇
  2000年   44篇
  1999年   10篇
  1998年   11篇
  1997年   7篇
  1996年   5篇
  1995年   4篇
  1994年   1篇
  1993年   1篇
  1992年   1篇
  1990年   2篇
  1989年   1篇
  1988年   1篇
  1987年   1篇
  1983年   1篇
排序方式: 共有9578条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
习近平总书记指出,全面从严治党是全党的共同任务。高校党建在党的建设中具有特殊而重要的地位,不仅关系高等教育的改革发展稳定,同时对社会主义现代化建设人才培养具有深远影响。基于对N大学党支部建设的调查分析,从党支部建设创新模式构建的原则、路径和标准等方面进行了研究。  相似文献   
992.
文章首先概述了自主学习,然后说明了自主学习与传统学习的区别,接着论述了从传统学习到自主学习转变的具体过程,最后提出了从传统学习到自主学习转变的有效建议,包括增强自我管理能力、提升满足感、记录学习日志、有效利用时间、站在教师的角度思考问题。  相似文献   
993.
994.
《商洛学院学报》2018,(5):56-60
在心理团辅模式下,高校红色文化教育的文献主要集中在心理健康教育顶层设计、心理团辅引入思想政治教育、理论研究与专题实践应用相结合等三个方面。总体上,此领域的研究起步较晚,尚处于尝试性、探索性的阶段。研究主要以东部地区为主,研究的广度、信度与效度有待提高。对此,应以学生工作的重难点为突破,寻找心理团辅与红色文化教育二者的最佳契合点,以推动研究的深入、系统开展。  相似文献   
995.
996.
为适应新时代对高校培养德才兼备、专业素养与政治素质双过硬党员的根本要求,文章拟从立德树人的视角,着眼于学生党员先锋模范作用的发挥,将"专业能力与党性修养"培育目标相融合;着眼于发挥学生党支部核心作用,将"推优入党与入党塑优"培育过程相融合,通过贯通式党员培养平台、链条化党员培养路径及一体化党建工作管理评价体系的建设,探索实践"双融合型"高校学生党建工作模式。  相似文献   
997.
高校大学生是国家建设的主力军,其政治素养及其价值观与国家命运息息相关。高校进一步强化中国梦信念教育,有助于引导当代大学生健康成长,早日成才。  相似文献   
998.
徐纯 《新闻爱好者》2014,(11):68-70
近年来,社会性突发事件时有发生,并受到大众的关注与讨论,对现有社会秩序造成一定的影响和冲击。以近年比较有影响的社会性突发事件为例,来着重探讨社会性突发事件在传播过程中的变异;同时,结合社会性突发事件的发生机制分析防控传播中的误区与对策。  相似文献   
999.
[目的/意义]将情报工程思维融入云平台驱动的应急决策,旨在使应急决策更具效率性、科学性。[方法/过程]分析应急决策需求特性,在工程价值模型和情报系统基础上引入情报工程思维,即"事实数据"+"方法工具"+"专家智慧"3个要素,进而构建云平台驱动的应急决策情报工程架构。[结果/结论]云平台驱动的应急决策情报工程架构根据函数效应,从需求层(聚合需求,甄选信息)、工作层(挖掘情报,提升价值)、运行层(整合知识,集成智慧)以及服务层(快速响应,精准服务)4方面构建,使应急决策情报工程化及平行化,为应急决策在实际应用中提供一定思路。  相似文献   
1000.
分析高职院校应对校园突发事件的常规方法,阐述运用思想政治教育方法应对校园突发事件的必要性,提出高职院校应对突发事件的思想政治教育方法:引导学生以科学的人生观、价值观、世界观对待突发事件,还原突发事件的客观面貌;挖掘学生运用辩证方法理性分析问题和解决问题的能力,充分发挥学生应对突发事件的积极性;鼓励师生以换位思考、科学判断、坚定信念等方法消除心灵阴影,营造安全和谐的校园氛围。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号