浅谈《大学》中“三纲领”对高校学生干部思想政治教育的启示

《大学》作为儒家经典,其“明明德、亲民、止于至善”三纲精髓蕴含着丰富的思想政治教育思想,为高校学生干部思想政治教育的提升和完善提供很多启迪和帮助。本文以三纲为主线,以素质修炼、群众观培养、理想信念培育为突破口,研究高校学生干部思想政治教育的有效提升路径。     

绘画治疗在大学新生心理健康筛查及干预过程中的效果研究——以保山中医药高等专科学校为例

本研究首先采用大学生人格问卷(UPI),对某高等院校的2012级学生进行筛查,随机从1类学生中抽出样本分成两个组,第一组(实验组)用绘画团体辅导进行干预,第二组(控制组)不进行任何干预。同时,从"无症状"高职新生群体中随机选12人为对照组。研究采用前后测实验设计,对被试在干预前后HAMD的得分进行差异检验以及绘画作品特点分析。研究表明:绘画团体辅导对于该高校学生抑郁症状的缓解有显著效果,且绘画作品特点分析与实验数据的结果总体上较为一致。     

高校学生初级群体的基本类型与分布特征

初级群体是指有直接交往与合作且具有亲密关系的群体。在高校,以宿舍和班级为代表的学生群体,具有高整合度、互动亲密、富于情感、成员角色不可替代等初级群体的典型特征,构成大学生成长最直接的微观社会环境,发挥着一系列独特而重要的社会功能。     

依法治校视野下高校学生管理工作研究

高校学生管理工作坚持依法治校是建设法治校园的重要保障。依法治校视野下高校学生管理工作的开展必须坚持法治教育与德育教育、程序正义与实体正义、学生管理与法治教育相结合的原则,坚持依法治校的指导思想,完善学生管理制度,理清依法治校与高校办学自主权之间的关系。     

创新高校学生档案管理促进大学生就业

学生档案工作是高校学生工作中的一项基础性工作。但目前部分高校学生档案存在着信息过时、管理方式落后、缺乏可信度、利用滞后、不重视对毕业生的跟踪调查等问题。因此,要利用高校学生档案促进大学生就业就必须加强宣传,普及档案知识,增强档案意识,加强对档案材料的选择甄别和保存,加强管理,善用档案,同时建立起毕业信息、反馈档案。     

演化博弈论视域下的高校学生社团创新及其管理策略

高校有效的激励措施和制度建设促进了社团的创新,社团创新带来的积极效应促使高校进一步完善激励措施和制度建设。从本质上看,社团的创新过程就是不断试错的过程,高校所采取的激励措施和构建的制度环境并非从一开始就能够促进社团的创新,为实现演化博弈的稳定均衡状态,高校的管理策略必须根据社团的反应不断调试,在不断调整、试错过程中构建最优的激励政策和制度环境,从而促进社团与高校的良性互动,增强社团的创新效率,提高高校的管理效益。     

合唱训练课程中高校学生的情感培养

在合唱演绎的过程中,音乐情感发挥了重要作用。因此,围绕高校合唱训练课程中如何培养学生内心情感的问题,从培养学生具备把握合唱作品音乐情感的能力、培养学生整体把握合唱作品的音乐情感内涵、启发学生进行有效地合唱音乐情感渲染以及训练学生进行声情并茂地演唱等方面进行了探讨。     

关于实现高校学生党员主体地位的思考

实现高校学生党员主体地位意义重大,它不仅关系着学生党员的自身成长,更关系着党在高校学生中的影响与威信。目前,高校党建工作中存在着学生党员主体地位实现不够的问题。应从五个方面改善此项工作：健全学生党组织民主制度,健全学生党员权利保障制度,探索扩大学生基层党组织的民主实现形式,充分发挥学生党员的模范作用,形成党内关爱机制。     

浅谈信息社会下高校学生工作创新的手段及方式

21世纪,随着信息时代的到来,社会信息化程度越来越高。与此同时,近几年高校的在校学生也越来越多地呈现出这一时代的特征。网络的共享性、便捷性、开放性、互动性等特点给高校学生工作带来了种种挑战,也给进一步加强和改进大学生思想政治教育提供了新的机遇。本文以qq群、飞信群、博客、各级学工网站四种现在最常见的信息载体为例,希望在如何利用网络信息载体服务新时期高校学生工作的问题上给予大家一点启示。     

如何提高高校学生对《C语言程序设计》课的兴趣

《C语言程序设计》目前作为我省高校理工科专业学生的基础课程。对于学生来说,程序设计的思维方式和概念都是全新的,在教学中发现学生接受起来很困难。通过几年来对《C语言程序设计》教学方法的探讨,取得了较好的教学效果。