转变教学观念 发挥学生主体作用

教师的教是为了学生的学，教师实际上是特殊的“服务员”，是为学生提供一种引导性、指导性、辅导性的高层次的服务，因此在教学中要彻底转变观念，树立学生的主体地位。 一、充分发挥学生在学习过程中的主体作用 第一，教师要千方百计地启发、诱导学生，使学生意识到自己是学习的主人；第二，引导学生学习领会知识的系统性，在头脑中清晰地组建知识体系的网络，不作浩瀚题海的“盲游者”，更不作稀里糊涂演题的“奴隶”；第三，从大多数学生实际水准出发确定训练的标准；第四，要以学生反映出来的实际难点为主攻目标，以基础知识为载体，侧…     

知识经济时代高校图书馆的角色定位

知识经济时代的高校图书馆要成为网络环境下的信息服务点心，终身教育的理想园地，还要积极探索如何参与市场竞争。     

高校图书馆的公关战略

认为要搞好高校图书馆的公共关系,就必须认识高校图书馆公共关系的独有特性,并对如何拓展高校图书馆的公关战略作了详尽的论述。     

普世伦理的必然性与可能性：－与郭广银、赵华现场商榷

科学意义上的“普世伦理”，作为一种客观的实体性存在，内涵于世界经济全球化趋势和世界市场秩序之中，其客观根据只能是世界经济全球化的趋势和人类的共同利益。人类社会面临的危机尤其是生存危机，使普世伦理道德的建立变得日益必要和迫切，但是，经济全球化还处在发展过程中之中，价值观还存在着严重的分歧和冲突，普世伦理还无未形成，因而当前普世俗化理还不具有现实性，只具有可能性。     

传媒资源整合的必由之路：—资本运营

中国传媒产业自70年代末进行经营改革以来，经济实力迅速增强，现在已成为国民经济的一个重要组成部分。但中国传媒体制脱胎于传统的计划经济时代，条块分割、重复建设，散、滥、差现象十分严重；而且微观到单个媒介内部，也是绝大多数权责不清，资源闲置浪费严重，运行机制老化，生产效率差。另外，国际上的跨国传媒集团实力日增，中国传媒入世后势将受到一定冲击，组建大型产业集团，增强竞争力，已是迫在眉睫的事情。以上严峻情况的解决，都需要对媒介资源进行大幅度整合，而实践证明，要进行媒介资源整合，其最佳手段就是资本运营。资本…