创造精彩的人

要说做起老师这份工作说长不长，说短不短，已经陪伴三届学生一起走过四年的光阴。越来越感觉到老师与学生的关系是一种比较特殊的关系，在这种关系中教师确实有一种优势。但我认为这种优势不是恒久不变的，因为我们面对的是一群前途无可限量，其发展根本无法预测的一种能量。他们每一个人都有着长远的道路，每个人的前途都充满希望。所以，以一种暂时的优势来面对无可限量的人，感受和相处的把握就比较微妙。     

谁是约翰·欧文?

我读约翰·欧文作品的心情是特别的,其中的成分是喜悦,是一种发现,这话的潜台词是:原来这样写也是可以成功的。     

化学教学要充分体现学生的主体性

下面就如何使学生积极参与化学教学过程．谈几点具体做法：     

用信任和赏识唤醒心灵

学生张Z，高一入学时成绩、各方面表现都还不错。遗憾的是，从高一下学期开始，他的成绩直线下滑，整个人萎靡不振，行为散漫，有时从早读开始就昏睡不醒……这个学生到底怎么啦？原来，他和班上一名女生产生感情问题了，两个人经常晚上打电话、发短信到很晚，而且他的情绪也是时好时坏，根本无法把心思集中到学习上来……     

在语文教学中培养学生良好的心理素质

随着语文教改的不断深入，许多教育工作者对语文的功能有了新的认识，不但重视语文的工具性，更重视语文的人文性，以学生为主体、尊重学生的需求、培养学生多种创造和发展的能力，促进学生身心的健康发展。但是现在仍然有一些学校和教师只重视知识的传授灌输，片面追求考试的高分数和升学率，而忽视对学生的认识、情感、意志和个性品德等方面良好心理品质的培养，也不认真研究和考虑学生心理上的需要，从而引发许多的心理健康问题，甚至严重的心理疾病，     

关于高校教师业务档案科学管理的思考

随着我国高等教育事业的发展，随着高校人事，师资管理工作的现代化和科学化，高校教师业务档案的完整建立和科学管理的问题便日显突出。[第一段]     

浅谈我省中小学语音室的配备

中小学语音室是专门为学生进行口语训练和听力训练的场所。随着素质教育的深入，中小学语言教学理念逐渐从以教师为中心转向为以学生为中心，教学手段也从以教师讲授为主转变为较大程度地运用多媒体以及网络技术。因此，科学合理地配备语音室并充分发挥其功能，将会有效提高中小学语言教学的质量。下面就我省中小语音室的配备谈谈自己的看法。     

实践新课标 优化小学数学教学

一、联系生活实际。激发学生的学习兴趣 传统的数学教学都存在着不同程度的照本宣科现象，使得学生对新知识缺乏欲望与需求，往往会产生消极被动的心理。因此，我们要将枯燥、乏味的教学内容与学生生活实际紧密联系起来，精心设计出趣味性强的问题情境，从而激发学生强烈的求知欲。     

一道解析几何题解法优化的过程

1．问题的缘起 在解解析几何综合问题时，方法是否得当，常常是问题能否解决的主导原因．在解题时学生常常顺题而解，采用思路易得，运算较繁的方法，在繁杂的“死算”中越陷越深，无果而终．如何进行有效的引导，教会学生自己优化解法呢？笔者在教学中发现，顺题而解并不是无可作为，对学生已有解法的分析和改善可以引导学生快速找到优化的切入口实现解法优化．以下笔者摘录教学的片段和大家共同探讨．