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221.
222.
基础教育课程改革纲要(试行) 总被引:5,自引:0,他引:5
《教学仪器与实验》2001,17(7):1-3
改革开放以来,我国基础教育取得了辉煌成就,基础教育课程建设也取得了显著成绩。但是,我国基础教育总体水平还不高,原有的基础教育课程已不能完全适应时代发展的需要。为贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(中发[1999]9号)和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(国发[2001]21号),教育部决定,大力推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。 相似文献
223.
摘要:运用相关回归、标准百分和多级多类判别理论,建立多元回归和单元回归预测模型,所建立的y1、y2、y3模型预测值准确度高,与实际专项成绩值的相关性显著、t检无差异、有显著的线性关系、tr检验呈高度相关。其中,y2模型预测值的准确度更高,建模方法更具简便性、实效性。 相似文献
224.
计算机信息网络对情报研究的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
曹巍 《中华医学图书馆杂志》2001,10(1):1-2
计算机信息网络除了在信息检索方面给情报研究带来变革之外,还在情报研究方式、情报交通与服务、信息系统建设方面给情报研究带来影响。 相似文献
225.
许莲凤 《闽江职业大学学报》2001,(2)
高校管理体制改革是社会各界关注的问题 ,我们应正视当前高校管理体制中存在的问题 ,明确高校管理必须依据高等教育的发展规律 ,要调节高校系统内外的各种关系和资源 ,充分调动和发挥人的积极性 ,提高办学效率 相似文献
226.
现阶段 ,借入性负债办学已成为高校扩展规模的一种重要形式。高校借入性负债管理的好坏直接关系到学校的生存和发展 ,因此应树立效益意识和风险意识 ,并建立借入性负债管理制度 相似文献
227.
周虹 《苏州市职业大学学报》2001,12(4):23-24
人类社会经济正发生着深刻的变革,一个新的经济时代正在到来。在新经济时代,一个国家、一个民族、一个地区经济的发展、财富的增长,将越来越取决于他们的科技水平、进步程度、创新能力。教育是事关全局的具有先导性和基础性的知识产业,是新经济发展的内在支撑因素。因此,大力发展高等教育,培养有文化、高素质的劳动者是国家发展的必要手段。这样的形势,给高校的学生工作带来许多新的问题,思想政治工作如何适应高等教育的这种大发展,已成为一个值得研究的课题。 高等教育面向现代化实现大众化,培养具有为社会主义物质文明建设和精神文明建设服务的和知识结构完整的大学生和研究生,就必须为各专业的学生 相似文献
228.
杨明远 《沈阳体育学院学报》2001,(1):89-89
国之兴旺 ,教育为本 ,高校的体育教学 ,必须把素质教育作为主旋律 ,改革教法 ,提高教学及育人质量。1 “巴特莱法则”“巴特莱法则”是英国社会经济学家巴特莱发现的一个规律 :2 0 %的顾客占据 80 %商品销售额。“法则”揭示了“重要少数”与“琐碎多数”之间的辩证关系。利用“巴莱法则”对教学内容进行筛选 ,找出重要的少数和每个教材的关键技术、动作难点 ,让师生用 80 %的精力掌握占全部教学内容 2 0 %的重点、难点 ,在教学中注重教师的“导法”和学生的“学法” ,“讲”是为了达到“不讲” ,“教”是为了达到“不教” ,教师引导学生寻… 相似文献
229.
吴友华 《福建教育学院学报》2004,1(2):24-25
任何一种新观念的确立,都是对旧观念的一种改进和变革,而变革的往往是那些我们已经驾轻就熟的东西。本次中小学课程改革,不仅要改变千百万教师固有的教育观念,而且要改变他们每天都在进行着的习以为常的教学方式、教学行为。因此,要提高实施新教材的水平与能力,不仅得研究我们需抛弃的那些与新课改精神不合拍的东西, 相似文献
230.