迎雪傲梅开 笔下传幽香——记中州大学教授、国家一级美术师高云霄

在梅花绘画领域，俗有“北有王成喜、南有关山月、中有高云霄”之说。而其中的高云霄就是出身于中原的一位著名画家。     

经费从哪里来？

我们常说．办法总比困难多——从上面一组章中可窥见一斑     

“中华小作家”全国校园文学原创作品大赛《当代素质教育论文荟萃》丛书征稿

教具在教学上能够深入浅出地使学生直观地观察和了解一些难以用言语说明的道理和知识，是现代课堂教学不可缺少的重要媒体，也是提高教学质量的一个有效手段。我在多年工作中带领学生做过很多教学用具，如社会学科的东南亚政区板块、阿拉伯国家政区图板块、西欧地形图板块，自然学科由电能转换热能教具、氧气的制作教具、动物标本等，既锻炼和培养了学生动手的能力，又提高了学生创造能力、创新能力。既可以改善教学条件，又有助于激发学生学习兴趣，提高教学质量。     

牢固树立两种意识 切实提高教学质量

牢固树立两种意识　切实提高教学质量刘正义为加速实现我国现代化，中央提出了“科教兴国”的口号，这是十分正确的。因为现代国际竞争，突出地表现在综合国力的竞争，具体来说就是科技、教育水平和实力的竞争，也就是人才的竞争。高等学校在这场竞争中理应扮演重要角色。...     

真情至贵 丝缕分明--评陈寿朋先生新作《域外情丝》

《域外情丝》一书的立意是,一、友好外交,坚持原则;二、身在异乡,心怀祖国.所选材料,具有很强的典型性、思想性.谋篇布局,首尾圆合,条贯统序.     

语言学札记

从“腹与心”谈腹“内容物”的虚化 腹是人的消化器官的重要载体，如词语“食不果腹”。但我们发现，与腹相关的词语，较少和饮食相关，而一般与表抽象事物的词语搭配使用。请看下面三组词。     

帮助学生学好英语

在传统的英语听说课教学中，教师的角色大多体现在课堂上以教师为中心。学生是知识被动的接收器。偶尔的几次提问或操练也不可能真正提高学生的英语运用能力。教师为完成自己的教学计划，匆匆忙忙放录音，敷衍了事地提问题。很多的听说课变成了听力课，学生的实际语言运用能力得不到提高。应如何帮助学生学好英语，提高教学质量，谈谈我的一点看法。     

独临碧海朝精卫遍借金针绣凤凰湖北省武汉市东西湖将军路中学办学纪实

在风光旖旎的金银潭畔,蜿蜒绵长的张公堤旁,有一个传承文明的知识殿堂--武汉市将军路中学(下简称"将中"),金银潭有了它,更显一方投资热土,张公堤有了它,又添一分文化底蕴.