经济型酒店人才培养方案设计

经济型酒店在战略决策、目标市场、产品特征、盈利模式等方面与高星级酒店都存在很大差异,因此对人才的知识结构要求、能力重点与星级酒店也不尽相同,如何培养经济型酒店经营管理人才成为当前旅游教育面对的问题,本文根据经济型酒店的特点探讨专门人才的培养.     

高师生良愿前置教育的实效性对策

高师生正处于人生最具有发展性的时期,这一时期是一个人的世界观、人生观、价值观逐渐形成并走向成熟定型的时期。研究高师生意愿现状及其成因,并通过良愿前置教育活动,引导、规范学生行为,促进学生健康发展,从而实现教育教学目的,这理应成为高师生教育的当然选择。     

中学历史课堂教学应注意的几个转变

伴随着课程改革的全面铺开.中学历史教学也在发生着多方面转变.这些转变是以当代教育心理学中的建构主义为理论基础的.其教育理论的核心观念可概括为:以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构.在整个教学过程中,教师起组织者、指导者和促进者的作用,教师利用情境、协作、会话等学习环境要素,充分发挥学生的主动性和创新精神,最终达到学生对当前所学知识的意义建构的目的.随着现代教育理论和教育技术的发展.建构主义观点对教和学产生的影响越来越大.为提高中学历史课堂的教学实效,根据建构主义教育理论,在教学过程中历史教师应注意以下几个方面的变化:……     

从高初始回报率看我国IPO定价市场化的条件

本文对我国股市不同定价制度阶段下高初始回报率的影响因素进行了研究,发现影响初始回报率的主要因素是二级市场走势,西方学者对高初始回报率的解释不适用于我国股市,同时,高初始回报率也不适合作为评价我国股票发行定价效率的标准;进而对一级市场和二级市场定价的合理性进行了判断,并对二级市场价格虚高的原因进行了探讨,提出了实现发行定价市场化的条件和措施。     

如何在山区学校实施历史分层教学

分层教学是山区学校激发学生学习热情和积极性,不断提高学生的学习成绩的有效途径.通过加强心理疏导,制定分层目标,进行分层练习,抓好个别辅导,提高分层教学的实效性.     

翻看灾害的另一面

很多自然现象,因为最直接的影响是"灾难",所以人们往往记住了它的"过"。其实,它对人类还有"功",而这一点却常常被人类所忽略。     

Impact of inert metal particles flow on aluminium plate

Inert metal explosive,a new kind of explosive,is a mixture of high explosive and inert metal particle.When this kind of explosive is detonated,an inert metal particle flow will be formed by the ex-plosive product driving.To determine the characteristics of the movement of the metal particle flow,a series of aluminium plates were designed to be the targets on which the metal particle flow impacted.The test result was presented and a numerical model was set up to analyze the impact of the high speed inert metal particles on aluminium plate.Based on the numerical analysis,the relationship between the characteristic of the mark on the target plate and the initial condition of the inert metal particles was pro-posed.From the analysis of the impact on target plates,more information about the movement of the metal particles could be reconstructed.     

魔幻影子戏

<正>我们八角城最近新添了一道特殊的景致——新华电影院门前的一块高大的广告牌上,出现了两个人打架的影子。那两个人都是活动的,由几句争吵到拳     

男低音们

<正>"哪里冒出来的男低音?"我故意压低嗓门,拖长腔调来问。顿时,教室里特别安静,好奇的眼睛齐刷刷地集中在我身上。我不慌不忙解释:"上课时不时冒出来打断老师讲课的憨憨的、粗粗的说话声音,就叫男低音。"     

我要做一只开心熊

<正>今天中午,张老师津津有味地给我们讲了《生气熊和开心熊》的故事,我们听得非常认真。听完故事,张老师微笑着问我们:"小朋友们,你们愿意做一只生气熊呢,还是开心熊?"我想都没想,就把小手高高举起。张老师让我回答,我大声地说:"我要做一只开心熊!"张老师接着问:"为什么?"我想了想说:"因为故事中的生气熊无论