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974.
我校原是一所具有50年办学经验的国家级普通中专学校,2000年改建为高等职业技术学院。 相似文献
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教师的专业成长 ,是内外因相互作用的结果。“第三条路径”凸现教师自主实践活动的重要性。在策略上 ,重视提升教师自主发展的内驱力 ,倡导教师个人生活实践的体验、感悟 ,强调教师自我反思的系统化、经常化 ,寻求与同行之间的交流、合作。 相似文献
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试论面向21世纪图书馆员的继续教育 总被引:1,自引:0,他引:1
搞好在职人员的继续教育,是提高图书馆工作人员素质的重要手段。本文围绕这个问题展开了多方面的论述。 相似文献
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