坚持科学发展观 再接再厉 扎实工作 开创高等学校科技工作新局面

2004年是我国高等教育事业蓬勃发展的一年。在教育部党组的正确领导下,各类高等教育在学人数已超过2000万人,毛入学率达到19％,不断满足人民群众接受高等教育的需求。2004年也是我国科技创新工作取得重大进展的一年。高校科技战线全面贯彻落实科教兴国战略和人才强国战略,以制定《国家中长期科学和技术发展规划》和《高等学校中长期科学和技术发展规划》为契机,以新一轮教育振兴行动计划实施为重点,在发展战略研究、加强高校科技创新能力建设和承担国家重大科技任务等方面作了大量的工作,涌现出一批杰出人才、优秀创新团队和重大科技创新成果。     

论行为创造学中的新观点

目前,不少高等学校已经开设了行为创造学的课程,但是,绝大多数人仍然不了解行为创造学中诸多新观点及其在我国创新工程中的特殊作用,有的甚至还对它产生了一定的误解,从而在学术上影响了我国创造学的发展.为此,笔者在本文中重点论述行为创造学中的新观点,以便进一步表明,只要用创造的精神来对待国外传入我国的创造学,就会发现其实里面存在的问题很多,就此深入探究下去才可以进一步补充和完善创造学.     

浅谈新时期高校图书馆员的继续教育

当今知识经济社会,高校图书馆员的现有素质远远不能满足现代图书馆的发展需要。因此应认清继续教育对提高图书馆员综合素质的重要性,合理安排继续教育的内容,采用多种形式的继续教育途径,并努力做好多个方面的工作。     

工科学生创新能力培养机制研究

知识经济的兴起，使得经济与社会的发展对人才素质提出了更高的要求，创新精神和创新能力已成为人才培养成败的重要标志。而高等学校肩负着培养高级号门人才的仟务，必须存培养学生创新精神和创新能力方面有新的突破。这已经成为新世纪高等教育的重要口标之一，受到世界各国的重视。     

教师教育新体系下省级教育学院的发展

论述了我国教师教育新体系的构建使得省级教育学院目前的办学状态已难以为继，必须进行新的抉择。转型或改制是教师教育新体系下省级教育学院实现可持续发展的必由之路。省级教育学院转型为综合性普通高校符合高等教育的未来发展趋势。     

高等学校开展双语教学的探讨

中国加入WTO后,教育的国际一体化进程随之加快,高校传统的课程设置和教学模式受 到了新的挑战,为适应新形势的需要,双语教学正逐渐进入高校课堂。该文从双语教学的重要性和可 行性进行探讨,并指出几个需要重视的问题。     

对加强高校科技体制建设的思考

高等学校加强科技体制建设,激活了整个高校科技活力,也面临着诸多困难.文章认为以高校科技体制建设为突破口,以科学的发展观来认识和解决这些困难,将有利于提升科技创新能力,全面推动科技工作持续发展.     

高校学生档案管理探索

江泽民总书记指出:"做好档案工作,为建设有中国特色社会主义事业服务"。高校的档案工作是高等学校事业发展的重要组成部分。特别是在高等学校实行网上录取后,学生档案管理工作发生了一些新的变化。主要表现在学生高考电子档案如何与在校期间的纸质档案相结合,如何保证每个学生的档案一致、完整以及打通学生档案信息流通渠道在学生了解社会的同时也让社会随时了解学生。使档案发挥其应有的作用。     

探讨高等学校科技成果管理的新模式

结合我国当前科技成果体系中存在的问题，在分析了高校现有科技成果管理模式弊端的基础上，提出了加强专利的国家知识管理思路，健全知识产权保护制度，重视科技成果实践转化的新模式。     

高校系资料室育人功能的思考

本文着重从优质服务育人，师表形象育人，营造环境育人几方面，阐述了高校系资料室育人的潜在功能，进而更好地发挥资料室的育人作用，为培育合格优秀的人才做贡献。