关于提高应用型本科院校教学质量的思考——基于常熟理工学院的探析

教育质量是应用型本科院校的头等大事，提高教学质量需要解决思想观念、教学管理、师资队伍、教学研究4个层面的问题。进一步提高教学质量需树立“一种意识”、突出“两项重点”、构建“三个机制”、夯实“四个基础”。     

高职院校应实行双学分制

高职院校实行双学分制很有必要。要做好这一工作,必须建立整套的实验实习标准和技能测试标准等,确定教学近期目标和远期目标,建立健全考核激励机制,加强学生动手能力的培养。     

高招录取院校端数据处理及分析系统的构建

介绍了构建一个集成现有高招录取系统为院校端使用的B/S模式系统,处理数据、打印通知书、邮寄地址、花名册,并作出统计分析,构造各种重要数据统计图,为高校招生部门下一年度招生提供参考;同时,该系统可提供网络平台供考生查询是否被该高校录取。     

论高师文科学业成绩考试改革

当今高等师范学校要为基础教育课程改革的深化培养符合其标准的师资，这种社会的需要就要求高师学生的培养目标与其相适应。而当前作为高师文科对于所要培养的学生学业成绩的评价方式——考试，存在着种种问题，需要在理念、内容、方式等方面进行改革，以培养出具有宽泛知识面、较强的创造能力和实践能力的真正优秀毕业生，更好地服务于社会。     

走出高职办学误区的途径

在高等教育迅速发展的今天，高职教育竞争激烈，部分高职院校在发展的进程中走入办学误区。正确分析高职院校走入办学误区的原因，客观看待其表现，从而以积极的态度探索克服的途径，使高职院校真正走出办学误区，得以可持续健康发展。     

对成都市三所本科院校学生网民的调查显示:利用网络学习者不足三成

在信息时代,大学生成为使用互联网的主流群体。网络把他们带进丰富多彩的世界,同时也会对他们的行为和思想产生深刻的影响。大学生的心理发展尚未完全成熟,自我控制力相对有限,过度使用网络或是不正确使用网络都会对他们造成极为不利的影响。因此,引导他们正确使用互联网就成为     

论新建本科院校核心竞争力的确认及其提升

新建本科院校发展面临重大机遇和挑战 ,如何在竞争中求发展是新建本科院校迫切需要解决的问题。核心竞争力是高校获得持续竞争优势的根本。文章分析了新建本科院校核心竞争力构成要素 ,并提出了提升新建本科院校核心竞争力的基本思路。     

构建高等职业院校全程化就业指导体系的思考

以就业为导向，构建高职院校全程化就业指导体系是当前教育改革和社会发展的必然要求。作者从全体教师参与就业指导工作、以就业为导向的高等职业教育课程体系的设计和实施，注重职业生涯规划指导、破“短期促销式”的高职教育就业指导服务工作现状；作好毕业生跟踪调查和回访等五个方面探讨了构建全程化就业指导体系的思路。     

世纪之交高等师范院校面临的挑战与抉择

世纪之交的中国高等师范院校面临着严峻的挑战,其中最主要的挑战来自五方面：即社会主义市场经济对现代师范教育体制的冲击;知识经济时代对高素质教师的要求;基础教育的发展对提高师资学历层次和专业素质的迫切需要,名牌综合性大学兴办师范专业对现行师范教育体制格局的打破;国家近年对重点大学的政策倾斜和重点投入拉大了差距;这些挑战,对于高等师范校的未来前途,都具有决定性、根本性、全局性的影响。中国的高等师范院校应     

论地方院校发展节约型教育信息技术的新思路

地方院校在发展教育信息技术的过程中,常常受制于资金与技术两大瓶颈。各地方院校应以专业技术人才培养为基础,以现有资源的整合为依托,以信息技术的掌控与创新为突破,以引导学生的信息化学习方式为方向,最大限度地发挥教育信息技术资源的使用效率,发展节约型教育信息技术,迎头赶上信息时代的浪潮。