三尺讲台上，愿引你打开神奇的化学之门

人类社会的前进步伐在不断地加速，我国的社会经济得到空前的发展，站在21世纪的起跑线上，我们踌躇满志，但无论是信息时代还是知识经济，教育都是亘古不变的话题。国家的兴盛先要有人才的兴盛，而人才的兴盛来自于教育。弹指间，我有幸在小小讲台上走过了十年的教学光阴。基础课的教学工作是平平实实的，但平实的工作中也有酸甜苦辣。     

信息不对称与高等教育质量保障

大众高等教育的质量主要表现为社会适应性,市场竞争是这一阶段高等教育质量保障的主要方式。信息经济学认为,信息的充分对称是保证市场竞争有效性的必要条件。本文借用“信息不对称理论”分析高等教育领域内的信息不对称对质量保障的不利影响,并有针对地提出一些改进措施以求能够提高我国高等教育质量保障的成效。     

对陕西省高等教育发展战略的思考

陕西省是我国高等教育的大省 ,但如何由一个高教大省变为一个高教强省 ,这是摆在各级领导和高教工作者面前的头等大事。对此我们首先要解放思想 ,树立以人才为中心的观念 ;其次要挖掘现有高教资源 ,形成合理布局 ;再则要加大对高校的投入 ,引进和稳住高科技人才     

试论体育在高校教育中的地位和作用

通过体育对人类社会的巨大影响力 ,阐述体育在高校教育中的地位和作用 ,并提出在高等院校广泛开展群众体育活动的基础上 ,组建运动队伍是完全有必要的。     

薪火相接世代相传--读《文华图专80周年纪念文集》

文华图专在20世纪前半叶的后30年中成为中国图书馆学教育的重镇，如今它走过了80年历程，薪火相接，世代相传，保证了中国图书馆事业的连绵发展。本文从三个方面，对《文华图专80周年纪念文集》作了评介。     

学问是这样“炼”成的

童年、少年、花季、雨季，最后穿过黑色的6月丛林，一路走来，仿佛我们最终为的就是这一记豁然开朗。     

关于高等教育质量的几点思考

本文提出了高等教育的快速发展必然使教育质量问题更为突出的观点 ,并对此进行了论证。本文认为 ,要建立 2 1世纪的教育质量观 ,并对实行学分制与教育质量的关系进行了分析     

“211工程”与图书馆发展对策

1992年11月全国第四次高等教育工作会议上提出“为了迎接世界新技术革命的挑战，要集中中央和地方等各方面的力量办好一百所左右重点大学和—批重点学科、专业”。安徽省人民政府认真贯彻落实会议精神，决定集中力量办好安徽大学，争取进入国家“211工程”，并将此列入省第八届人民政府的任期目标。这既为我校提供了一个极为难得的发展机遇，也对我们提出了更高的要求，是一项光荣而艰巨的任务。