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981.
<正>生物课是一门直观性很强的实验学科,生物教学重视直观和操作,但由于受时间、空间、课堂教学条件的限制,有些内容学生不可能去实地观察,多媒体教学手段可将书本知识化 相似文献
982.
983.
化学是一门精密科学,对学习者的要求要高于一般学科。要想学好化学,必须具备一些优良的习惯,这些习惯决定着学习者在化学学科上能达到的高度。下面我罗列出其中最重要的两点,希望能引起学习者的重视。一、事无巨细,但求认真 相似文献
984.
985.
986.
课程标准的编制因教育目的和教育价值观的不同而有差异:或注重教育的客体.把重点放在文化遗产和系统知识的接受上;或注重教育的主体,把重点放在学生心理和认知发展及学生的经验、兴趣和需求上;或把重点放在现实社会的需要上。由此,形成了三种基本的课程模式:着眼于学科知识体系的学科中心课程,如2000年制订的《九年义务教育全日制初级... 相似文献
987.
在初中英语教学中实行跨学科教学,充分整合各种教学教育资源,通过创设情境,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,培养学生搜集和处理信息的能力、探究和创造的能力与跨文化意识,促进学生整体素质的提高。 相似文献
988.
《四川师范大学学报(社会科学版)》2013,(4):92-96
随着世界经济和科学技术的发展,经济和交流政策逐渐开放,因而拓宽了各国高等院校学术交流、学术合作的多种形式和渠道。人才交流的日趋繁密,形成了教育国际化现象,同时也成为新时代教育发展的需要。阐述高等教育国际化的涵义及其发展的必然性,进而对我国高等教育国际化的发展战略提出建设性的意见,具有重要的现实意义。 相似文献
989.
990.
“学而不思则罔,思而不学则殆”这是亘古不变的求学之道。《数学课标(2011版)》也提出:“认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等,都是学习数学的重要方式。”“体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系,运用数学的思维方式进行思考……” 相似文献