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991.
现代教育观认为,人应当终生受教育,学校教育仅仅是起步,学生在校期间获得学习能力比学到知识更有意义,即“会学”比“学会”更为重要。素质教育培养的学生应该是热爱学习且具有较强学习能力的人,学生学习能力的提高,是素质教育的主要目标之一。学习能力主要是指学习方法的应用能力,即运用有效的方法,学习并应用新知识、新技能的能力。学习能力必须作为高职学生的核心能力重点培养,这是因为高职学生只有具备学习能力,能学习、会学习,才能自如地、及时地获取自己所需要的知识,拓宽自己的知识领域,为自己职业能力的迁移打下良好的… 相似文献
992.
王素霞 《中国教育研究与创新》2005,2(6):19-20
随着高校毕业生就业制度改革的深入及毕业生就业形式的变化,高等职业学校毕业生就业工作面临着严峻的挑战,笔者认为做好高等职业学校就业指导工作,是形势发展的需要.是毕业生分配制度改革的必然要求,是做好毕业生思想教育工作的有效措施,更是毕业生顺利实现就业的重要保证。 相似文献
993.
教学过程是教师和学生之间相互影响共同活动的过程。现代教学过程是教师在现代教学思想指导下,利用现代教育技术手段,通过教学环境,指导学生进行积极的思维活动对教学信息进行整合与建构,从而掌握知识、培养能力、陶冶情操的过程。现代教学过程是一个复杂的人工开放系统,有人认 相似文献
994.
综合阐述了物理教学中培养学生创新能力和实践能力的途径和策略,以期为教育理论研究和实践提供依据。 相似文献
995.
马存根 《雁北师范学院学报》2003,19(3):34-36
医学教育与人文科学相结合已成为一种国际性的发展新趋势,无论从医学科学的发展、医学研究本身的特殊性,还是从21世纪人才培养目标来看,人文素质教育在医学高等教育中已占重要的地位.全方位地加强医科大学生人文素质教育,是我国21世纪医学教育改革的重点. 相似文献
996.
997.
关于我国高等动漫教育发展的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
雷宇 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,35(1):231-234
发展高等动漫教育,培养合格的动漫人才,是推动动漫产业发展、满足人民群众精神文化需求,促进社会主义先进文化和未成年人思想道德建设的需要。我国高等动漫教育在快速发展的过程中,面临许多亟待解决的问题,如招生规模过大,人才培养定位不准,师资缺乏,核心课程开设不规范,实践性教学难以展开等。本文针对我国高等动漫教育存在的问题,分析了问题形成的原因,提出了切合实际的改革建议。 相似文献
998.
历史沿革贵阳医学院成立于1938年3月1日,原名"国立贵阳医学院",是我国最早的九所国立高等医学院校之一。抗日战争初期,日本侵略军攻占华北,上海、南京等地相继失守,沦陷区学生纷纷失学。其中,相当一部分流亡至战略后方西南地区。当时,教育部一方面为给流亡医学生提供继续就学机会,另一方面为奠定西南地区医学教育基础,决定在贵州省贵阳市建立国立贵阳医学院。 相似文献
999.
飞檐灰瓦,雕梁画柱。一座古朴雅致的中式院落内,几名学生或坐或立,正在大声期读英语。院子中央,一块年代久远的石碑上,“直隶女学堂”几个遒劲有力的大字格外醒目。9月高远的天空下,在保定市第十七中学校园内,记者见到了这样的场景。悠悠岁月与青春身影、中国传统文化与现代英语教育在这里完美交融,相得益彰。 相似文献