两段制研究型教学模式在高等流体力学中的应用

在高等流体力学多年的教学过程中发现,学生对课程中涉及的大量数学推导感到晦涩难懂,难以正确采用高等流体力学的理论和方法解决工程实际问题,不能学以致用。本文针对学术型和专业型硕士的不同培养方案,对高等流体力学的教学内容和教学方法进行改革,提出"两段制"研究型教学模式,强调把课程学习放到具有实际意义的工程实践中,通过对冶金热能工程专业相关案例的仿真分析,培养研究生学习理论知识的兴趣,提高学生运用高等流体力学理论知识分析并解决工程实际问题的能力。     

音乐教育对小学生交往能力影响的调查及教学策略分析

本文首先分析了音乐教育对小学生交往能力影响的调查,其次分析了音乐教育对提高小学生交往能力的教学策略,其中主要包括形成家庭社会与学校的教育合力、进行集体教学让学生懂得尊重两个方面,希望通过分析可以为后者提供参考意义。     

从多元智能结构理论看音乐教育的育人价值

音乐课因为其聆听艺术的特殊性质,导致教育者往往忽视了音乐在教育教学中所具有的育人价值。然而教育实践证实音乐教育对学生各方面能力和素养的发展都具有显著的促进作用,开展音乐教学,充分发挥音乐的育人价值可以有效提升学生多种智能的发展,为学生成为全面发展的人才打下坚实的基础,为我国培养合格的社会主义事业接班人做铺垫,是教育系统中不容忽视的重要组成部分。     

音乐教育与人脑开发研究进展

近十几年来,随着认知神经科学和脑功能检测技术的飞速发展,音乐与大脑之间的关系日渐引起神经科学家的关注。越来越多的研究表明,音乐学习和训练对人的影响不止于情感,它对脑的发育、认知发展确有一种积极效应。对这一问题的深入研究,不仅可以帮助人类解密大脑＂黑匣＂,而且还能深化人们对音乐教育价值的认识,使音乐教育在更加广义的人类发展和人类潜能开发方面表现出更大的作为。     

高专中国现当代文学教学中存在的问题及其对策

高等专科学校中国现当代文学课的教学面临着生源质量的下降、课时的缩减、学生阅读量的严重不足以及现当代文学自身的问题等诸多方面的压力,面对这些压力,作者从调整教学内容、拓展课程体系、改革教学方法以及延伸课堂教学等方面提出了建议。     

浅谈高校音乐教育的作用和意义

人才的培养不能是片面的,音乐教学在大学教育中具有抚慰学生心灵、舒缓压力的重要功效,音乐教育在大学教育中具有重要意义。本文对于音乐教学的作用和意义进行了分析,并对大学阶段开展音乐教育的策略进行了探讨。     

音乐教育在普通高校中的影响及改革探索

普通高校的音乐教育经过了几十年的探索与实践,取得了丰硕的成果。音乐在普通高校中的作用与影响越来越广泛。作为素质教育与美育的重要手段,音乐教育的成果直接影响一所高校的整体教育质量。文章对现阶段普通高校中的音乐教育情况作出分析,并对如何进一步推广及完善高校中的音乐教育提出建议。