高级微生物学课程教学改革探索

高级微生物学是微生物学学术型和生物工程专业型硕士研究生必须掌握的一门重要课程。在课程教学过程中,通过优化教学内容、改变教学方法、开展专题演讲、增设实验内容以及规范考核模式等方面进行教学改革实践,有助于提高教学质量,培养研究生的创新能力。     

商贸口译中的语用失误例析

本文以语用学的语用失误理论为指导，通过对商贸口译中存在的语用失误现象的研究，探讨了商贸口译中语用失误的表现形式及其成因，并说明了这些语用失误对口译交流可能造成的负面影响。     

21世纪中越关系的机遇与挑战

一、中越关系的当前现状中越两国关系在经历了 1976 - 1989年长达 15年之久的对立之后 ,双方在国内、国际的推动下又迎来了新的历史机遇。1991年 11月 5日 ,越共中央总书记杜梅、部长会议主席武文杰率领越南高级代表团对中国进行正式友好访问 ,11月10日公布的两国政府联合公报     

口译的发展史及特点

从古金中外漫长丰富的发展史谈起,详尽阐述了口译的七大特点,即口译的即席性,立体综合性,高压力性,内容繁杂性,个体操作性,消极被动性与积极主动性共存以及跨文化交际性.     

话语翻译研究的回顾与展望

话语研究至今已有40余年的历史，而把话语研究理论嫁接到翻译研究只有近20年的历史、话语翻译研究从启蒙到发展所走过的20年，证明了把语言学的研究成果应用到翻译研究是可行的。语言学所有成果中，没有一个分支的研究成果像话语研究那样受到译界的重视。话语翻译近20年的研究可划分为两个阶段，每个阶段都存在着一定的成绩和问题。     

语篇衔接理论在高级英语教学中的应用

高级英语教学更大程度上是向语篇倾斜,培养学生读写能力的教学.语篇衔接理论是培养学生语篇理解能力、欣赏能力和写作能力的有力保障.论文就衔接理论在高级英语教学中的应用展开讨论,旨在探讨出一种语言学理论与实践相结合的高级英语教学新模式.     

在高级语言程序设计教学中推进素质教育

高级语言程序设计课程是高校计算机科学与技术专业重要的专业基础课,是大学生学习程序设计技术的入门课程。长期以来,人们往往把对这门课程的要求放在对基本知识与基本设计技能的掌握上,而忽略学生的素质教育。而事实上,它是学生真正应用计算机来分析问题、解决问题的开始。正确的教学与引导能对学生的计算机文化素质的培养起到至关重要的作用。必须根据计     

关于专科学历教师高职评聘政策的思考

高校专科学历的教师难以评聘高级职务的政策下达后，在全国高棱，特别是高等师范专科学校教师中引起强烈的反响，并产生了一些消极因素。本文从理论和实践上对专科学历教师的作用，地位及状况进行了分析，指出现行政策的利弊，并提出相应的建设，希望引起有关教育行政部门领导、学校领导及教师队伍管理工作人员的关注。     

从评分卡看外籍教师对中国学生《高级英语写作》的指导与评价方法

评分卡是海南电大外籍教师在教学辅导实践中创造的管理和监控《高级英语写作》学习过程的方法之一。三年来，外籍辅导教师根据其标准评价和分析写作及形考内容，同时根据写作及形考内容的变化不断改变评价标准，研究在主观性较强的《高级英语写作》形成性考核评分过程中如何体现客观性的方法。