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932.
前527年,周景王骂了晋国大夫籍谈一句话,两千年过去了,那几个字却依旧记忆犹新,而籍谈也因为这句话而千古留名。直到今天,人们提起他多半也只有两个字——该骂。那年,周景王后去世,籍谈奉晋侯之命吊丧。 相似文献
933.
近年来,在各省的高考试题中迷惑性因素越来越多,若不认真审题,就可能出现“差之毫厘,谬以千里“的结果。因此,正确审题是解题的起始环节,也是解题的关键环节,如何掌握审题技巧,提高解题能力,有效提高得分率,在教学过程中应注重以下几点。 相似文献
934.
书面表达在高考中占有很重要的地位。根据高考书面表达评分标准,考生必须使用较高级的表达方式方能获得高分。但大多数学生只会用结构简单的句子来表达文意,句式单一,得不到高分。下面简单谈一下怎样引导学生在书面表达中使用高级表达方式。 相似文献
935.
2011年3月,《历史的轨迹:中国共产党为什么能》刚一上市即引发市场追捧,短短三个月时间,截至记者发稿时,这本党史类读物在零售市场销售已达30万册,老一代读者自不必说,还赢得了许多80后90后的喜爱。一本党史类读物如何赢得各年龄段读者的青睐,如何不通过团购走零售市场也能销量节节攀升,带着这些疑问,记者走访了中国外文局原副总编林良旗和新世界出版社总编辑张海鸥,听这本书的操盘手讲述一段鲜为人知的故事。 相似文献
936.
2011年1月初的上海市两会期间,市政协委员、上海中医药大学针灸经络研究所所长吴焕淦递交提案呼吁“弹性入学”——“连高考对学生都不做年龄限制了,在小学生入学年龄上的‘硬杠杠’也该改改了。” 相似文献
937.
一、作文复评产生的原因
苏州市以往中考阅卷采用直接在试卷上进行打分的方式进行,英语作文部分采用两位老师对批的方法进行,虽然各个老师的评判标准不同,但是由于第二位老师可以参考第一位老师的打分,并可以当场交换意见,所以暴露不出什么问题,但是如果采取网上阅卷,阅卷老师之间无法进行相互参考和交流, 相似文献
938.
历史教学中面对同样的教材内容和同样的教学对象,之所以会出现不同的教学效果,在我看来全在于教师是否做到"三追求"。
一、追求科学性
教师在历史课上谈古论今、叙事议人,必须言之有据、真实无误,不能信口雌黄、张冠李戴,不能让小说、野史、传说唱主角。追求科学性,就是讲课内容必须准确无误。 相似文献
939.
“养兵千日,用兵一时;寒窗数载,考场一时”。平时的学习与训练固然起着至关重要的作用,但考场的“临门一脚”工夫也不能忽视。如何在考场上有限的时间内充分发挥所学,争取不留遗憾,取得最佳成绩呢?下面介绍做好该题的“八字诀”。 相似文献
940.
当下,三轮复习法仍是各校高考备考采取的主要策略。一轮复习着重于点。将一个一个的考点各个击破:二轮复习则着眼于面。将已经占有的点序列化、网络化,形成一个缜密的结构体系;三轮复习主要是在综合训练中提高实战能力。我这里所说的二轮复习的难点突破. 相似文献