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151.
在英语听力中,充分利用时间差可以缩短接受信息的时间,使信息的理解时间相对延长,提高听力理解的准确率。  相似文献   
152.
“设计型”实验要求学生运用已掌握的知识、技能,独立设计实验方案去探索物理规律。“设计型”实验题是近年高考的热点之一。要提高学生的实验设计能力,教学中应抓住以下几个环节:一、演示实验要激发学生的创新意识;二、放手让学生参与实验设计;三、培养学生选择仪器的能力;四、提高学生处理实验数据及误差分析的能力;五、注重“设计型”实验题的研讨。  相似文献   
153.
154.
155.
156.
考生伊妹儿     
《招生考试通讯》2004,(5):35-35
  相似文献   
157.
《教育情报参考》2004,(9):53-53
据日本《读卖新闻》报道,一项针对日本、中国、韩国、新加坡四国高中生和大学生理科水平的测试结果显示,中国学生远远优于其他国家,而日本学生的优势则体现在生物和信息科学领域。  相似文献   
158.
159.
160.
辨别错别字是历年语文高考的必考题,但是,由于出题人一不小心,自以为是,就容易出现谬误。例如,一份“北京——黄冈高考最后冲刺预测试卷”,就把“流连忘返”中的“连” 当  相似文献   
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