首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   62897篇
  免费   39篇
  国内免费   52篇
教育   61374篇
科学研究   443篇
各国文化   10篇
体育   433篇
综合类   273篇
文化理论   3篇
信息传播   452篇
  2024年   189篇
  2023年   690篇
  2022年   745篇
  2021年   796篇
  2020年   895篇
  2019年   681篇
  2018年   362篇
  2017年   516篇
  2016年   601篇
  2015年   1094篇
  2014年   4096篇
  2013年   3053篇
  2012年   4030篇
  2011年   5433篇
  2010年   4732篇
  2009年   5105篇
  2008年   5490篇
  2007年   3754篇
  2006年   3701篇
  2005年   3815篇
  2004年   4562篇
  2003年   3738篇
  2002年   1711篇
  2001年   1396篇
  2000年   1646篇
  1999年   54篇
  1998年   27篇
  1997年   15篇
  1996年   13篇
  1995年   11篇
  1994年   13篇
  1993年   12篇
  1992年   1篇
  1991年   5篇
  1990年   3篇
  1989年   2篇
  1987年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
131.
132.
2001年全国高考数学试题(理)第(19)题:设抛物线y~2=2px(p>0)的焦点为F,经过点F的直线交抛物线于A,B两点,点C在抛物线的准线上,且BC∥x轴,证明直线AC经过原点O. 此高考题是高级中学课本《平面解析几何》全一  相似文献   
133.
你问我答     
《中国高校招生》2006,(4):19-19
Q心理学是怎样分类的?报考哪些学校比较有优势?  相似文献   
134.
135.
“设计型”实验要求学生运用已掌握的知识、技能,独立设计实验方案去探索物理规律。“设计型”实验题是近年高考的热点之一。要提高学生的实验设计能力,教学中应抓住以下几个环节:一、演示实验要激发学生的创新意识;二、放手让学生参与实验设计;三、培养学生选择仪器的能力;四、提高学生处理实验数据及误差分析的能力;五、注重“设计型”实验题的研讨。  相似文献   
136.
137.
138.
139.
考生伊妹儿     
《招生考试通讯》2004,(5):35-35
  相似文献   
140.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号