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51.
浅议高职学生就业指导的几个观念 总被引:1,自引:0,他引:1
宋昭 《天津成人高等学校联合学报》2005,7(4):101-103
在高职学生就业指导过程中,要牢固树立就业为导向的观念,树立对学生进行心理分析观念,树立大就业观念,树立安全教育第一的观念,有的放矢地帮助学生顺利走上工作岗位。 相似文献
52.
本文介绍了高职英语口语能力提高的新途径——开设英语演讲课。本文介绍了英语演讲课的原因,目前高职英语口语的状况,探索英语演讲课的开设可以增强高职生语境适应能力.激起他们练习口语的积极性,营造综合运用语言的交际环境,鼓励学生开阔思维,增加自信心。作者建议将此课型引入高职英语口语教学的课堂中,将其发展为高职学生提高口语交际能力的一门基础课。 相似文献
53.
洪小勤 《哈尔滨体育学院学报》2002,20(4):53-55
根据教育学的原理,针对高职女生体育课中,学生因体质状况、体育能力的差异,导致“吃不消”与“吃不饱”的两极现象,运用分层次教学进行了实验研究,结果表明:分层次教学满足了不同层次女生体育课中生理、心理需要,促进了学生个性的发展,教与学的质量得到进一步提高。 相似文献
54.
55.
56.
吴倩 《苏州市职业大学学报》2002,13(1):56-59
机械设计课程是机械和机电类专业一门重要的技术基础课,为了更好地将计算机辅助教学应用于这门课程。机电工程系自98年以来进行了机械设计软件库的开发工作。近期,根据文献[2]所提出的软件库改造的指导思想,在原有的基 相似文献
57.
谈高职院校图书馆的教育职能 总被引:2,自引:0,他引:2
该文围绕高职院校图书馆以教育职能为侧重点,分析了图书馆教育职能的内涵,阐明了如何围绕教育职能开展工作。 相似文献
58.
目前,我国高职院校师资队伍的整体建设距职业市场、社会发展对职业教师的总体要求还有相当大的差距.因此,应制定师资建设规划以稳定师资队伍,并科学、合理地提高或调整教师学历、知识和能力结构,加强"双师型"教师队伍的建设,从而保证和有力地推动我国职业教育顺昨发展. 相似文献
59.
在汉语教学中提高学生的语言表达能力 总被引:1,自引:0,他引:1
在现代汉语教学中,我们要通过激发学生学习的主动性,采用多种方法授课和设置适当情境实训三个方面的结合,来提高学生的语言表达能力,从而也提高他们的综合能力。 相似文献
60.
高职院校是我国近十年来出现的新生事物,学生的来源广泛,思想政治基础相对薄弱,因此思想政治工作的开展任务艰巨。在科学发展观的指导下,高职院校应加强思想政治队伍建设,坚持以人为本、以学生为主体,从学生的内因与外因、学校的内环境与外环境入手,加强与改善学生的思想政治素质,从而为学院的教学及其它工作的开展奠定良好的基础。 相似文献