全文获取类型
收费全文 | 151691篇 |
免费 | 78篇 |
国内免费 | 51篇 |
专业分类
教育 | 128100篇 |
科学研究 | 10372篇 |
各国文化 | 17篇 |
体育 | 1838篇 |
综合类 | 7731篇 |
文化理论 | 1028篇 |
信息传播 | 2734篇 |
出版年
2024年 | 625篇 |
2023年 | 2862篇 |
2022年 | 3127篇 |
2021年 | 3467篇 |
2020年 | 2844篇 |
2019年 | 3208篇 |
2018年 | 1694篇 |
2017年 | 3303篇 |
2016年 | 3979篇 |
2015年 | 7244篇 |
2014年 | 13883篇 |
2013年 | 12113篇 |
2012年 | 14777篇 |
2011年 | 14304篇 |
2010年 | 12818篇 |
2009年 | 12184篇 |
2008年 | 10714篇 |
2007年 | 9097篇 |
2006年 | 6038篇 |
2005年 | 4547篇 |
2004年 | 3194篇 |
2003年 | 2443篇 |
2002年 | 1394篇 |
2001年 | 805篇 |
2000年 | 650篇 |
1999年 | 212篇 |
1998年 | 105篇 |
1997年 | 58篇 |
1996年 | 39篇 |
1995年 | 23篇 |
1994年 | 24篇 |
1993年 | 15篇 |
1992年 | 12篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 9篇 |
1988年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
871.
姜大源 《中国职业技术教育》2006,(19):1-1
一般来说,知识只有在序化,或者说在结构化的情况下才能被更好地传递。教育就是一种传递结构化知识的活动。就业导向的职业教育,对知识结构化以及结构化知识传递的理解,有其自身独特的视角。 相似文献
872.
李正光 《石家庄职业技术学院学报》2014,26(5):60-62
酒店业员工流失率高,实习生留不住的现象与高职生的职业认同感低有密切的关系。提升酒店管理专业高职生职业认同感可从以下几个方面入手:酒店应合理开发实习生资源,实行人性化管理;高职院校应加强职业认同感教育;高职生应摆正心态,明确职业发展方向;提高酒店服务人员的社会地位。 相似文献
873.
随着当前高职院校毕业生就业压力的增大,毕业生在就业心理、就业观念、就业技巧等方面急需改变和提高,搞好就业指导课,对毕业生的就业将会起到积极的作用. 相似文献
874.
通过普及计算机基础及网络知识,全面推行多媒体计算机辅助教学、远程教育及充分利用因特网上的资源,建立教学网站等,有效地激发了学生的学习兴趣,调动了学生的学习积极性。文章探讨了如何将现代信息技术应用于高职教学当中。 相似文献
875.
由大学生就业难,引发的大学生自主创业议题成为各级政府、职业院校关注的热点,职业院校建立电子商务创业基地,搭建校企合作供货平台,既可破解学生创业资金难题,又能化解学生创业风险,实现在学校指导下的学生创业意向、创业精神、创业能力的培养目标功能。 相似文献
876.
曾海宾 《番禺职业技术学院学报》2009,8(3):23-27
根据调查数据,指出当前高职院校学生党员质量存在的主要问题,从社会、家庭、学校、学生等多角度分析学生党员质量问题的成因,并围绕确立“质量第一”思想、入党前的培育、党员发展、入党后继续教育以及党的自身建设等方面,紧密结合高职特点,提出提高高职院校学生党员质量的途径与方法。 相似文献
877.
本文结合作者从事“计算机网络”教学的经验,分析了当前计算机网络教学中在的一些问题,并从理论教学、实践教学、教材建设以及考核方式四个方面对教学进行了简单的探讨。 相似文献
878.
网上创业 拓宽大学生就业新途径 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生就业问题已成为一个突出的社会问题。随着互联网的快速发展和电子商务的蓬勃兴起,具有门槛低、成本少、风险小等优越性的网上创业成为大学生自主创业的主流。大学生自主创业虽然不失为一条重要的就业途径,但也面临不少困难和壁垒。本文分析大学生网上创业的可行性和注意事项,并提出相应的应对措施,对推进大学生自主创业,开辟大学生就业新途径有一定的参考价值。 相似文献
879.
当今就业市场竞争形势日趋激烈,高职院校毕业生就业需要遵循市场竞争规律,运用市场营销理论来指导毕业生就业是高职院校毕业生就业工作的新理念。因此,高职院校毕业生应树立自我营销意识,将市场营销理念编入高职院校学生职业生涯设计,重视促销技巧,使其能迅速、成功签约。 相似文献
880.
通过对地方体育项目的概念、特点、类别以及高职院校体育教学改革趋势进行综合分析,认为地方体育项目引入高职院校不仅丰富了体育课程内容,还适应了学生多样化的体育需求,更有效拓展了体育课教学的时间和空间。 相似文献