对高职院校发展继续教育的思考

高职院校发展继续教育面临前所未有的历史机遇,要紧盯中职毕业生,做大学历教育市场;要以服务区域产业急需的技能型人才培养为己任,积极开展各类培训;要完善终身学习服务支持平台,为构建学习型社会提供支持。     

基于工作过程导向教学法的研究综述和评价

本文依据现有的基于工作过程导向教学模式研究成果和自己多年的实践教学体会,剖析了实施基于工作过程导向教学法的研究背景、特点,总结归纳出基于工作过程导向教学法的一般模式和实施过程。     

高职院校大学生网络依赖的原因、危害及干预对策

网络是当今社会的一种高科技手段,它满足了人们的生活、学习及其工作上的需要,是人们获取信息的一个主要方式.它具有及时性、广泛性、交互性、虚拟性等特点.在高校的思想教育工作中是一把双刃剑,运用的合理则会使丰流的思想成为网络时代的主旋律,否则则会遗憾无穷.它正在在改变和影响着当代高职生的学习生活、思维模式、道德风貌和价值取向.而网络对高职生的负面影响,也对我国高等教育提出了现实的、严峻的挑战.     

高职计算机专业教学案例研究

在教学中使用案例是必然的,也是必需的。但最终收到的效果却与案例的选择、规模及处理有很大关系。因此,有必要对在教学中筛选、处理和应用案例的方法进行探讨。     

关于提升高职毕业生核心能力内涵要求的探讨

提升毕业生核心能力是破解大学生就业难题的关键所在。本文综合国内外研究成果,结合当前大学校园实际,提出高职毕业生核心能力十个方面的内涵要求,即团队合作能力、学习思考能力、职业规划能力、人际交往能力、积极主动能力、社会适应能力、文化认同能力、专业操作能力、自我评价能力、品行修养能力,以期提高高职毕业生核心能力,有效促进高职大学生就业质量。     

高职院校“订单班”人才培养模式尝试与实践

分析了传统职业教育人才培养模式的弊端,探讨了国外先进的经验与模式,以中山职业技术学院的"明阳风电订单班"为例,阐述了高职院校与地方企业通过订单人才培养模式进行合作的尝试与实践。     

基于工作过程导向的高职课程改革——以高职环境类专业《水污染控制技术》课程为例

以工作过程为导向进行高职课程改革,关键在于根据工作实境创设学习情境,并依据学习情境整合课程内容,改善教学方法,实现理实一体化.在高职环境类专业《水污染控制技术》课程改革中,针对特定的学习目标,在对工作岗位和行动能力分析的基础上形成课程体系,并按照岗位工作过程合理设置和序化教学内容,同时综合运用多种教学手段和方法,有效提升学生的专业技能和综合素质.     

大学生就业行为成本收益率研究综述

大学生总体就业形势严峻,就业难是不争的事实。提高大学生就业成本收益率对促进大学生就业尤为必要。文章梳理了国内外关于大学生就业行为成本收益问题的学术史与研究动态,揭示出从生态学的角度进行系统性研究是这一问题研究的未来发展趋势。     

基于开放视角的高职教育体系建设

高等职业教育担任着高等教育的继任者角色,基于开放视角建设高职教育体系是为了打破现有高等职业教育理念落后的状态,高职教学要有效结合企业与学院各自的优势,突破课堂教育的界限,将学校和工厂绑定起来,快速建立灵活、系统的学科体系,加快订单班建设的进程。当然,学科的设置需要相关部门以高职教育良好有序发展为前提条件,培养相关人才。     

论高职院校大学生顶岗实习的现实意义

顶岗实习,是学生到企业的岗位上进行的学习和技能实训,是高职院校常规教学的一部分,其本质就是将大学生与就业相挂钩的实践教学。本文从顶岗实习现实意义出发,探讨其存在的一些问题,以及实现其意义的具体对策。