构建实战型服装高职教育模式

每个教育层次都应根据自己的培养目标构建独特的教育模式。服装高职学校是为服装行业第一线培养技能型人才的教育机构,应采取实战型教育模式,培养学生的艺术创造能力、实际操作能力、市场适应能力,以实现自己的教育目标。     

为高职英语专业学生创设良好的英语学习环境

培养高职英语“应用型”专业人才，不仅要在课堂上帮助学生了解和掌握语言的基本词汇以及语言的组合规则和规律，还要尽可能地在课外为学生提供语言应用的环境，帮助他们将有意识与无意识的活动完整地结合起来，使他们在有限的时间里熟练掌握并运用所学的知识。     

论高职院校教师的专业知识、能力体系的构建

为建构高职院校教师的理想模型，给教师个体专业发展提供参照标准。我们在理论研究和现状调研的基础上，分析了高职院校教师知识、能力等方面的特征，界定了高职教育教师的标准，构建了由学科专业知识、物化技能、教育专业知识、教学技能、专业态度、职业伦理等六部分构成的高职院校教师专业的知识、能力体系。     

高职体育教学改革初探

通过对高职体育教学管理现状的分析与探讨,结合《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神,提出了适应当前形势的体育教学管理模式、改革的构想,旨在促进高职体育教学步入良性发展的轨道。     

高职院校建立《项目管理工作规范》之我见

随着项目管理模式在高职院校的成功应用，如何提高项目管理的有效性、尽快建立规范的保障机制成为高职院校关注和亟须研究的课题。文章阐述了编制《项目管理工作规范》的内容、方法，提出了项目管理体现“校本性”和“有效性”的操作要求和步骤。     

《电工电子技术》课程的教改实践

《电工电子技术》是一门理论和实践性较强的技术基础课,是专为非电专业开设的一门电类课程。该课程包含内容广泛,涉及了电类专业的电路基础、电机与拖动、工厂供电、电气控制、模拟电子、数字电子等课程的内容,教学改革又使理论教学课时大大减少,这些都给该课程的教学带来了困难。为了调动学生学习的积极性,提高教学效果,促进教学质量的提高,我院在教学中采取了一些有效的措施。一、加强与专业的对接首先,我们根据各专业自身的特点,由专业教研组的教师和电工电子教研室的同志共同探讨,在明确各专业的学生需要掌握的基本知识、基本理论、基本…     

高职院校计算机基础课的教学思路与方法研究

从现代教育技术的角度,通过分析计算机基础教育的重要性和特点,提出一些高职院校提高非计算机专业"计算机知识基础教育"的教学思路和方法。     

高职院校护理专业形体教学初探

护士的形体是白衣天使的外在形象,是护士整体素质的一部分.因此,重视形体训练,对塑造完美的天使形象,非常重要.本文通过调查分析和教学实践,提出高职院校护理专业开设形体课的教学目的、教学内容、教学方法、教学策略.     

加强高职生心理健康的途径与方法

高职学习阶段是个体在社会化过程中的一个特殊时期,这一时期的心理问题处理得好坏将会对其一生产生重大的影响,本文着重讨论加强高职生心理健康的途径和方法.     

高职毕业生高就业率的关键因素探析

教育部《以就业为导向，推进高职高专教育深化改革的若干意见》中指出：“以就业为导向，切实深化高职高专教育改革，是满足我国社会和经济建设需要，促进高职高专教育持续健康发展、办人民满意的教育的关键环节。”高职毕业生就业率的高低，既是学校办学定位准确与否、办学水平和质量高低的客观标尺，也是关系到学校的声誉、生存和稳定及