浅谈职业院校汉语课程改革

随着课程改革的深入和学科研究的进一步发展,职业院校应适时地调整汉语课程的教学内容,将新知识、新方法、新技术引入课堂,以适应社会对汉语专业人才的需求。本文分析了巴音学院汉语教学的情况及面临的一些问题,提出了相应的对策。     

论课改背景下的课堂教学质量评价体系的构建

根据高职教育课程改革的特点和要求,制订了与课程改革相协调的课堂教学质量评价项目和指标,并就实施过程中发现的一些问题进行了认真的思考和探索。     

中专英语教学培养学生阅读能力浅见

随着我国教育制度改革的不断深入,市场人才需求的多样化,对中职毕业生的要求也在日益提高。英语作为一门必修的工具课,其教学方法势必也要不断提高和改进,这里笔者就如何提高学生阅读能力谈几点看法。     

论理想课型中体育教师和学生的关系

随着新一轮基础教育课程改革的推行，对体育教师的要求就更高了，而实际实施过程中却可以看到另一番相反情形，就其实质还是因为对体育课的理解、对教学媒介的实施者和参与者关系没有看清，本文试从这两个方面来分析和论证，以期对课程改革有一定明辨作用。     

基于缄默知识传递的高职课程改革探讨

探讨了缄默知识习得对于高职人才培养的意义,分析了高职教育人才培养中缄默知识习得存在的问题,提出高职教育人才缄默知识习得的改革路径.     

小学生英语阅读能力培养四要

阅读是英语教学中的重要内容之一。阅读过程是对语言的认知过程，阅读有助于巩固和积累词汇、培养语感、丰富语言知识、提高语言运用能力，训练及发展英语思维能力，包括理解能力、概括能力与判断能力。加强阅读训练可以为学生创造获取语言信息和运用语言的大量机会与条件，增强语言技能，提高整体语言素质。以下从四个方面谈谈如何培养小学生的英语阅读能力。     

重新审视新课程改革中教师的基本功

新课程改革提出了许多生动、鲜明的教育理念，教师也感到有许多问题需要探索、尝试。普遍觉得钢笔字、粉笔字、简笔画等基本功已满足不了新课程理念下的教学发展的需要。为了“关注自我更新”，构建具备个人特点的专业知识结构，我认为教师在现有的基本功的基础上应掌握以下几种基本功：     

“转制”到底应该“转”什么

按照党中央和国务院关于文化体制改革的战略部署，新闻出版体制改革进程已进入到全面提速阶段。怎样才能做好转制工作，是目前许多出版单位都在关注和思考的问题。     

中国法院组织体系的权力运转现状与改革

中国法院组织体系内的权力运转现状表现为：审判权与司法行政权关系失衡,司法解释和司法审查权被异化等诸方面。对现有法院组织体系进行变革和完善首先要确立基本思路和基本原则,之后再提出改革的具体设想。     

网络环境下的大学英语教学模式研究

随着多媒体技术的迅速发展,当代教育也在经历着巨大的变革,而以培养与国际接轨的应用型人才为本的大学英语教学,更应该适时的进行改革,以适应时代发展的需要。因此,在建构主义理论指导下,建立网络环境下的新型大学英语教学模式,就是我们英语教育者的努力方向。