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51.
佟智慧 《辽宁师专学报(社会科学版)》2002,(4):94-95
交际语言教学既强调了语言的用法(usage),又强调了语言的使用(use),在外语教学过程中,只有始终贯穿交际语言教学的思想才能抓住外语教学的根本,从某种意义上说,重视英语交际能力的培养既强调了打基础,又强调了学用结合,更能促进教学质量的提高。 相似文献
52.
高职高专人才培养中图书馆评估指标探析 总被引:4,自引:0,他引:4
钱大卫 《安顺师范高等专科学校学报》2006,8(2):84-86
作者在对高职高专人才培养工作水平评估标体系进行分析的基础上,就如何科学、合理地评价一所图书馆提出了一些粗浅的建议和看法,以期抓住各类型评估的良好机遇,推动图书馆事业的发展. 相似文献
53.
徐常兰 《希望月报(上半月)》2007,(3):12-13
邹韬奋先生是中国历史上最杰出的新闻记者、政论家、出版家和卓越的共产主义文化战士。他将早年从事的英语编译和教学工作的体会总结在其自传文集《经历》一书当中,通过自己的切身英语教学实践,结合当时我国英语教学的实际情况,形成了自己独特的英语教育理念,这些闪耀着智慧光芒的思想火花为我们在外语教学上提供了很多的宝贵经验,能够为我们的教育理念改进提供有益的帮助。本文主要引用先生在《经历》一书中关于其英语教学的论述,结合一些现代的英语教学方法,从而体现邹韬奋先生英语教学思想的科学性、务实性和前瞻性。 相似文献
54.
高职高专英语教学多年来一直是“差生”面积大,教学难度大。教学只能面向少数学生,教学效果很不理想。究其原因,学生的智商差只是一方面原因,而另一方面的非智力因素却起着决定性的作用。为此,我们要进一步探索高职高专英语教学新思路。激发学生学习动机,挖掘学生学习潜能,改变高职高专英语教学现状,建立和谐的“教“‘学”关系,全方位提高高职高专英语教学质量。 相似文献
55.
关于高职高专院校会展人才培养质量的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
严新 《中国校外教育(理论)》2007,(6):33
高职高专院校在我国会展教育发展中扮演着重要的角色,如何根据此类院校的特点提高会展人才培养质量是个值得深入探讨的问题,本文将从专业培养目标、课程模块建设、教学方法改进和产学结合上做些思考。 相似文献
56.
《佳木斯教育学院学报》2016,(1)
在开放成人英语教学中,书面更正性反馈是教师与学习者之间沟通交流的重要手段。本文将从二语认知框架下的"注意"角度,探索在开放教育背景下,英语对英语学习者提供的书面更正性反馈有效性的影响因素,为开放英语写作研究与教学提供建议,使更多的学习者能从中获益。 相似文献
57.
在高职高专的英语教学中,一直很重视英语应用能力的考试.特别是我国加入世界贸易组织后,英语学习成为各个专业的必修课.英语应用能力考试直接衡量着高职高专院校英语教学质量的高低.毫不夸张地说,英语教学质量的高低,关系着高职高专院校教育的声誉和培养质量,关系着能否培养出适应新形势要求的高级技术应用型现代人才.因此,加强高职高专英语教学和考试的研究,找出存在的主要问题及解决办法,具有十分重要的意义. 相似文献
58.
59.
宁大治 《鞍山师范学院学报》2016,(1):87-89
本文主要讨论了目前学前英语教育中存在着的教学的盲目性、师资力量的薄弱性及教材选择的不规范性问题,并提出了相应的对策. 相似文献
60.
《临沧教育学院学报》2005,14(4):F0002-F0002,F0003
临沧教育学院是一所以培养培训师资为主,师范类与非师范类协调发展,融普通高等教育,成人高等教育、现代远程开发教育、对外汉语教育为一体.涵盖史,史,哲、经,管、工、理.法.教育.农林等学科,主要承担应用型高职高专教育的高等专科学校随着办学规模的不断扩大, 相似文献