运动因周期“错位”而精彩——评今年江苏卷压轴题

本文以2011年高考江苏卷物理试题压轴题为例,剖析其命题特色,引发对平时教学相应的几点启示与思考,侧重在教学广度与深度两方面的探讨。2011年江苏高考刚落下帷幕,今年的高考物理试卷质量较高,从命题的效果来看,试卷难易得当,有一定的区分度,能满足高校选拔新生的要求,同时对高中物理教学也有较好的导向作用,而其中的压轴题既是传统带电粒子在电磁     

带电粒子加速器问题分类例析

带电粒子在复合场中运动的问题,集中融合了力学、电磁学等知识,综合应用了力和运动观点、能量观点、图象法对问题进行分析处理等。本类题目构思新颖、综合性强,突出考查学生对物理过程和运动规律的综合分析能力、运用数学知识解决物理问题的能力及空间想象能力,是历年高考中的热点问题。其中,粒子加速器问题是本类题目中重要的题型之一,     

夕会，新生成长的加速器

新生报到，进班。 第一天上午，看到学生懒散的精神状态，我愁绪顿生，既而计上心来。我决定在开学的第一周内，通过召开夕会，既让学生迅速收假收心，尽快投入到学习状态中来；又增进新生彼此间的情谊，努力创造团结友爱的温馨班级；同时也为学生鼓鼓气，增强他们的集体意识，让他们能迅速与新集体融合并成长起来。     

一切来得太突然——论儿童写作意识的培养与保护

命题写作系统中的儿童纯属受命而作,教师还要"倚马等待"写作结果,并作出优劣评价。除少数儿童能自觉写作外,儿童写作教学结果不外乎三种:"不教就不会写""教了也写不好""毕业后与写绝缘"。因此,针对成名作家强调的"写作,不是教出来的"言论,大众欢呼响应。姑且不论"写作教学无用论"的科学性。不是教出来的,总该要有力量促进写作水平的提升吧?否则,写作真成了神而明之的天赋,如何能纳入学科教学体系?     

站在国家奖的领奖台上

这是一个激动人心的时刻。当国歌、掌声响彻人民大会堂,这一幕将永远铭刻在我们的记忆中。2011年度国家科学技术奖励大会如约而至。他们都是耄耋老人,出生在上世纪20年代,同为留美科学家,冲破万难毅然回国参加国家建设。谢家麟先生是我国我国粒子加速器事业的开拓者和奠基人,吴良镛先生是建筑与规划界的大师。此刻,站在国家最高科学技术奖的领奖台上的他们,睿智执著、严谨求实。他们中有至精首善为医者,有耕耘于地头田间的玉米专家、有企业自主创新的开拓者、有传道授业解惑的老师……他们来自不同行业领域。此刻,站在国家科学技术奖领奖台的他们,勤奋专注、坚毅踏实。     

2011年江苏高考物理卷压轴题解答探析

2011年江苏高考物理卷压轴题和去年一样,考查带电粒子在电磁场中的运动,以熟悉的回旋加速器模型为基础加以改编拓展,既考查了学生的基础知识,又能对学生思维的灵活性和发散性进行科学的考查,是迎合新课改思想和锤炼物理思维的好题。但试题难度很大,参考答案跳跃性太大,不易看懂,本文尝试做一探析和解读,以供师生参考。题目某种加速器的理想模型如图1所示:两块相距很近的平行小极板中间各开有一小孔a、b,     

前沿科技

寻找希格斯玻色子欧洲核子研究中心(CERN)的大型强子对撞机,是当前世界上最大、能量最高的粒子加速器,寻求证明像希格斯玻色子这样神秘粒子的存在,以每秒4000万次的速度处理数据。研究人员认为,希格斯玻色子是宇宙万物的质量之源。在此之前,大型强子对撞机以彩色图像的形式输出数     

以高科技为背景的磁场问题

磁场知识常与物理学发展和高科技领域中的应用相联系,如粒子推进器、回旋加速器、质谱仪等．本章知识题综合性强,能很好的考查学生综合分析、灵活解决问题的能力．磁场部分联系实际的理综题,主要考查学生的空间想象能力、对物理过程的分析推理能力、知识的综合应用能力等．     

有趣的科学家打赌

在科学问题上打赌的风气由来已久,在科学史上屡见不鲜。特别是西方科学家,似乎有围绕科学问题打赌的传统。游戏态度其实是最好的科研状态之一,这也许就是科学家打赌成风的原因吧?至于打赌所涉及的问题,从证明地球是否平的,到各种亚原子粒子是否存在,不一而足。1600年,德国天文学家幵普勒去为丹麦天文学家第谷工作,他被分派到的工作是根据第谷的天文观察数据确     

高能重离子碰撞中的色玻璃凝聚态产生

在高能重离子碰撞中,当碰撞能量很高或者 Bjorken 变量的值很小时,强子波函数中单位转移区域的胶子密度将会变得很大而导致胶子分布出现饱和,即色玻璃凝聚态(colour glass condensate,CGC)。据此,简要综述了高能重离子碰撞中色玻璃凝聚态(colour glass condensate,CGC)的产生及其性质。