矩形截断方法在宇宙线粒子分辨中的应用

利用TMVA软件包所提供的矩形截断方法进行了多参量的分析,实现对γ和强子簇射的分辨．测试结果表明,利用上述方法,在对强子簇射的排斥率达到60％的条件下,对γ簇射的挑选率最高可达到85％．能有效地排除宇宙线中的强子成分,降低本底,提高γ射线观测的信噪比．     

专注天体物理研究 探索宇宙奥秘——中国科学院紫金山天文台陆琰院士

陆琰院士是我国著名的天体物理学家。他长期从事高能天体物理科研和教学工作。他与他的学生在伽玛暴余辉刚发现不久就研究了其星风环境和致密介质环境,有力地支持了伽玛暴起源于大质量恒星塌缩的观点;提出了伽玛暴余辉动力学演化的统一模型,可描述从早期极端相对论到晚期非相对论阶段的整个演化过程。     

密歇根大学教师教育高能实践项目框架体系及其启示

加强师范生教育实践是提升教师培养质量的重要途径,为此世界各国都在积极探索教师教育实践课程改革。美国密歇根大学坚持实践导向开发了以高能实践项目为载体的改革项目,提出了19项具体策略,这些策略可以从目标行为、教学方法、学习方式、学习评价和学习环境五个维度进行归纳,对我国教师教育实践课程体系构建具有重要参考价值。借鉴这一项目,我国教师教育实践课程应更加突出目标导向,强化能力,构建学习共同体,以及实施多元评价和创设良好的学习环境。     

ATP三问

针对高能磷酸键、ATP水解放能表述的质疑,教材不断进行调整.本文对"高能键"的本质,ATP水解放能、供能过程进行了分析总结,以厘清相关概念的本质.     

某星载电子设备结构设计简述

本文从某星载电子设备在载星平台上的安装布局、结构形式、冲击振动、热设计、电磁兼容、抗高能粒子辐射设计等方面进行简要的论述,说明星载电子设备结构设计时应遵循的原则和采取的手段。     

高能e^＋e^—碰撞产生的喷注内部的动力学起伏的蒙特卡洛研究

用蒙特卡洛方法研究了01．2GeVe^ e^-碰撞产生的双喷注事件子样本和双喷注事件中的单喷子注样本内的动力学起伏。结果表明，喷注内部的动力学起伏的各向异性随着截断参数ycut的变化而明显地改变。存在一个转变点，在该点处动力学起伏在纵－横平面是各向异性的，而在横平面各向同性的，由此得到了产生喷注的一个标度。     

生成新知,养成习惯

深度学习作为学生自己的学习规范,能够激发学生强烈的问题意识和求知欲望,催产真正高能高效的课堂,并最终成就学生养成独立阅读文本的习惯.这是生成课堂教学的旨趣所在.     

2014年江苏省高考卷生物学命题创新点评析

2014年江苏省高考卷生物学试题知识点覆盖面广,考查内容细,实验操作题量大,命题创新亮点多,难度较2013年有所上升,充分体现＂能力立意＂,尤其突出考查考生的创新应用能力。这种命题的创新导向,对中学全面实施素质教育,重视对学生创新精神与实践能力的培养,进一步推进高中生物学课程改革具有积极、深远的指导意义。     

能烧穿坦克的高能激光武器

有关“光可以杀人”的理论早已有之。在西方,最经典的“光战”发生在古希腊时代。当时罗马舰队入侵西西里岛国叙拉古,年迈的科学家阿基米德组织起众多妇女,手持镜片。将太阳光聚集到一处,神奇地将罗马战船的船帆烧毁,这应该是使用光线作为武器的原型。最近,德国莱茵金属公司发布消息称,他们已经研制出能击落飞机的激光武器。2013年1月初,该公司对自行研制的高能激光武器系统“天空卫士”进行了多项测试,成功击落了约3．2千米外、以每秒50米速度飞行的无人机,让世界震惊。功率达到50千瓦的“天空卫士”,是迄今世界上功率最大的激光武器之一。     

中美高等教育大众化路径的比较

随着经济的发展生活水平的提高无论是发达国家还是发展中国家对于教育的重视度都是一样的,我国的高等教育需要进一步的实现大众化,而美国已经实现了高等教育的大众化,因此为了发展我国的高等教育进一步实现高等教育的大众化将中美高等教育大众化实现的过程中寻找不同点,收集相关的经验为我国实现高等教育大众化创造良好的环境开辟一条捷径,为早日实现我国的高等教育大众化而做出贡献同时也希望对我国实现高等教育大众化有所借鉴。