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101.
试论体育教师个体主观教学观念的转变 总被引:12,自引:0,他引:12
毕红星 《北京体育大学学报》2005,28(1):94-96
在体育教学改革实践中,体育教师教学观念转变存在一些困难,其原因之一是具有基础地位与强势作用的体育教师个体主观教学观念造成的认知与行为实施的盲点.更新体育教师个体主观教学观念,需要体育教师把自己在教学实践过程的言行作为研究对象,提高自我觉察的敏感性,并用语言表达使个体主观的教学观念清晰化,进而对其进行梳理和更新. 相似文献
102.
<正> §1.图书情报应用数学的简短回顾数学应用于人类的生产、生活,已有悠久的历史,从远古人的结绳记事,到古埃及人的几何丈量术,到古印度人"0"的发明,到我国《周易》的排列算法,数学伴随着人类生产生活中的"数"和"形"的问题愈来愈受到人类的重视.但只到公元前六世纪,这种知识还没有形成具有逻辑关联的体系,因而只能作为数学的萌芽载入史册.从公元前五世纪到十六世纪,逐步完备起来的算术、初等几何、初等代数等,以静止的数和形的简单的组合为研究对象,形成我们现在称的常量数学.十六世纪,"运动"的概念随着天文学和力学的发展进入自然科学的中心课题,这使得变量的概 相似文献
103.
王婷 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(4):59-61
教师通过动态建构教学,引导学生深度学习,在自主构建中将碎片化的知识编织成网,形成系统的知识体系,完成从浅层次到深层次的思维转变,培养高阶思维。如“简单机械”中,教师对斜面、杠杆和轮轴中实验探究深度挖掘,搭建脚手架,激发学生动机,让学生主动思考、探究和迁移,将浅层次思维转逐步开发为高阶思维,实现对知识深度与广度的拓展,增强教学的时效性,培养学生核心素养。 相似文献
104.
105.
“胡俊视点”作为《武汉晚报》的新闻监督类栏目,自成立以来,就锁定舆论监督及深度报道,秉承“为百姓谋利益”的宗旨,站在百姓的立场去播报平民百姓喜闻乐见的新闻,努力为百姓的利益鼓与呼,把舆论监督、深度报道的视角转向了平民化。笔者将从监督对象和报道领域两个方面在使用与满足理论基础上,探讨“胡俊视点”平民化转向的成功及不足之处。 相似文献
106.
地市级电视台的农业节目与中央台、省级台的农业节目相比,在宏观农业信息来源上存在权威信息少等"先天不足"的劣势.但是,地市级电视台贴近农民,贴近农村,服务对象相对集中,这又是优势.绕开不足,发挥优势,直接为最基层的农民进行具体的、有针对性的服务,是增强地市台农村节目可视性的可行之路. 相似文献
107.
处理用户投诉是图书馆服务管理的重要内容,以参考咨询服务工作最为常见.为此,对用户投诉对象的内容、具体流程进行分析,提出若干注意事项及服务补救措施. 相似文献
108.
公共图书馆报刊文献资源利用情况调查分析 总被引:6,自引:0,他引:6
通过对哈尔滨市图书馆报刊阅览室的430住读者进行问卷调查,统计:(1)公共图书馆的报刊读者对象及其基本构成;(2)读者对馆藏报刊的阅读利用情况;(3)读者对馆藏报刊的满意度;(4)读者对馆藏报刊订购意见和建议.据此,为公共图书馆更好地满足报刊读者阅读需求,做好读者信息服务工作以及报刊的订购工作提供参考和依据. 相似文献
109.
110.
精确新闻报道是将社会学研究方法和传统新闻报道方式融为一体的新的报道方法,主张记者在采访新闻时,运用调查、实验和内容分析等社会科学研究方法,收集资料,查证事实、从而报道新闻.这种报道方法在20世纪60年代产生于美国,80年代在我国出现并逐渐流行.由于精确新闻在我国的起步较晚,在报刊中的运用还不甚成熟,目前在报道过程中存在不少问题.不恰当的调查方法或者欠缺经验的抽样方式等都会在一定程度干扰数字的客观性和真实性,使新闻报道看似精确,实则引领受众走入"数字陷阱". 相似文献