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171.
文章对无穷小的阶进行了一些探讨,得到了几个关于无穷小阶的比较的结论,并应用于极限的计算与无穷小排序中去。 相似文献
172.
173.
174.
在本文中,我们考虑了高阶椭圆型方程特征值的带权估计,建立了用前n个特征值来估计第 n+1个特征值的上界的不等式,其估计系数与区域度量无关,其结果包括了前人的结果。这个结果在力学和物理学中有着广泛的应用,同时在偏微分方程的研究中起着重要的作用。 相似文献
175.
江伟 《中学化学教学参考》2020,(3):49-51
全国卷高考题非常重视对学生高阶思维能力的考查,对关键能力中分析、评价能力的考查占比最高。根据布鲁姆的思维模型总结出的"归因分析法"是提高分析和评价能力的一种方法,该方法不仅对教师的选题、命题工作有很大帮助,而且对化学课堂教学也有较强的指导意义。 相似文献
176.
蒋燕萍 《教育界(基础教育)》2020,(18):6-8
语文课堂不仅要“语文味”,还需要“思维力”。两者只有和谐发展,才能让学生犹如插上双翅自由翱翔于广阔天地。高阶思维具体表现为量化思维、具象思维、核心思维、纵深思维。指向力高阶思维力的语文新样态课堂的构建从“量化思维梯度序列的梳理、具象思维核心策略的探寻、核心思维课堂样态的探索、纵深思维评价体系的思考”四大方面展开。 相似文献
177.
朱丽 《试题与研究:高中理科综合》2020,(26):0075-0075
思维能力是学习中的重要因素,思维能力的开发 不仅可以提高学生的学习效率和自主学习能力,还能全面提高 学生的综合能力。近年来,小学对学生的高阶思维能力培养越 发重视,英语是小学学科中的重要科目,初中英语是英语发展 的阶段,其中听和说更是初中英语面临的主要教学问题。本文 以初中英语为例,针对高阶思维能力在初中英语听说教学中的 培养作出具体分析,希望给初中英语教师带来一些有效的借鉴 和指导。 相似文献
178.
刘国祥 《赤峰学院学报(自然科学版)》2006,22(1):1-1
对函数f(x)=exsinx和f(x)=exconx用两种不同的方法求高阶导数,得到结构优美的组合恒等式. 相似文献
179.
陈立群 《商丘师范学院学报》1994,(Z1)
本文利用万有D′Alembert原理和反函数定理得到了可控变质量高阶非完整系统Boltzmann—Hamel方程的Nielsen形式,证明了该方程与广义Nielsen形式的等价性。 相似文献
180.
数学中三种新的数量形式 总被引:9,自引:16,他引:9
欧阳耿 《喀什师范学院学报》2003,24(3):31-37
分析了传统无穷理论体系及与之相关的数学内容中的缺陷,提出数学中三种新的数量形式,并构造了一个与新无穷观相对应的新数谱。 相似文献