基于多媒体仿真技术的电路与电子技术虚拟实验教学系统

“电路与电子技术虚拟实验系统”采用多媒体仿真技术、仿真技术、数据库技术和网络技术，构建了一个网上电子虚拟实验实验室。使学生可以做基本电路、模拟电路和数字电路的多种实验。强大的多媒体功能有助于营造一个逼真的实验环境；优异的仿真功能，使得实验数据与真实结果高度吻合；高效的实验管理系统实现了实验过程的全程管理与监控并自动生成规范的实验报告，完备的开放、兼容功能使得系统具有良好的扩展性和适应性。     

数制转换的方法与技巧

本简要讨论了数制转换的基本方法及特点，由此提出了“权值递减法”，并以实例说明了转换方法与技巧。     

基于模块化端口行为的无功补偿器高频建模

为了研究无功补偿器对电力线通信的影响,提出一种建立无功补偿器端口网络高频模型的方法,利用该方法建立的无功补偿器高频模型可用于进一步的理论分析计算和系统仿真,方便分析无功补偿器对电力线通信信道阻抗、噪声、衰减等方面的影响。本方法把无功补偿器的每一相等效成一个无源一端口网络,通过实验测量无功补偿器在不同频率下的阻抗幅度与阻抗角,借助1st Opt对测量数据进行拟合,得出网络的阻抗函数,从而建立无功补偿器的高频模型。此方法避免了复杂的理论分析推导,模型计算值与测量值比较吻合,说明建立的无功补偿器高频模型是有效合理的。     

PSPICE在《模拟电子技术》课程教学中的应用

介绍了在《模拟电子技术》课程教学中应用PSPICE软件进行模拟实验的方法和一些实例。可以看到PSPICE软件方便地更改电路和元件参数的能力，有助于学生了解模拟电子电路的各种性质。这是一种理论联系实际的教学方法，也是一种有助于培养学生能力的有效工具。     

非电类专业的电子技术实验教学改革

在分析电子技术实验现状与问题的基础上,考虑非电类专业学生的不同应用需求,对电子技术实验课程进行教学改革。教学内容上进行层次化改进,教学方式上采用基于Multisim仿真的虚实结合的方式,课堂教学环节采用启发式教学方法,针对"卓越计划"学生开展基于NI myDAQ的口袋实验室改革。新的教学模式能够满足不同类型学生的教学需求,有效提高课程的教学效果和各专业学生的动手实践能力,并激发学生的创新意识和能力。     

《数字电子技术》教学的探讨

数字电子技术是电力工程类各专业的一门技术基础课，作者提出：逻辑功能形象化，实验具体化，思维创新化，教学科研化的教学方法，以增强学生学习兴趣和动手能力，从而提高教学质量和效果。     

关于高职《数字电子技术》课程教学设计的思考

《数字电子技术》课程作为电子电气类专业的主干技术基础课之一，其陈旧的教学内容，传统的教学方法和教学手段，已不适应现代高职教育培养目标的需要。在现代教学设计理念的指导下，对《数字电子技术》课程的教学内容、教学方法和教学媒体进行了精心设计和探讨，从该课程教学目标和高职教育教学基本原则的要求出发，正确把握教学内容的量与度；将理论教学与实践教学融为一体；积极采用多媒体教学技术，注重现代教学媒体与传统媒体的有机结合，从而激发了学生学习的积极性，调动了学生学习的主动性和创造性，培养了学生分析问题、解决问题的能力。     

单极高频电刀治疗肛周尖锐湿疣204例分析

以单极高频电刀治疗各类肛周尖锐湿疣204例，手术及术后护理过程简便，疗效好，复发率低，认为它是一种很有前途的新疗法。     

《华为管理之道》

推荐理由:本书作者通过自己在华为工作11年的亲身经历出发,从任正非创办华为30年来的内外讲话和共计1000多万字的总裁办电子邮件内容中,选取了华为最具代表性的36个管理高频词汇,全面剖析了华为管理之道。这36个管理高频词汇构成了华为员工共同的行为方式和语言基础,很多华为老员工看了本书引起了共鸣,因为他们曾经在这些常识下努力奋斗。