教材史料应用策略刍议——以部编高中教材“辽宋夏金元的经济与社会”为例

教材史料简言之即是教材中的史料,部编教材《中外历史纲要》的显著特点是纲要式的正文配以形式多样、种类丰富的史料。纲要式体裁决定了正文非常简练,是对历史脉络的勾画,这种勾画对于高中生学习历史来说未免枯燥、单一。好在部编教材配以丰富的史料,这些教材史料正好弥补了教材正文的简练,使历史学习变得有血有肉。     

统编版七年级语文教材指瑕

中小学教材的读者是谁?是正在学习成长且可塑性极强的青少年。因此,对教材的审定和编排,应该严谨,严谨,再严谨。同时我们不要以为这些教材都是名家名篇的就不敢去纠正其中的瑕疵。教材有瑕疵并不可怕,因为人(作者、编辑)不是神,只要是人做的事就不可能不出一点差错,哪怕是名人或伟人。况且语文新课标还要求我们培养学生质疑求真的品格。基于这些考量,作者斗胆把一些教材中的瑕疵指出来,与各位同仁探讨。     

对高中生物必修教材“实验一”的改进建议

高中生物必修教材第一册中的第一个实验：生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定。我在指导学生动手操作实验过程中，进行了如下改进。     

试论版面意识与组版要素

版面，是整张报纸的门面，也是传递信息的载体，舆论导向的体现，不仅关系到一家报纸的整体形象，而且直接反映出版面编辑的思想水平、业务素质和艺术风格。在新闻改革中，建立版面编辑岗位责任制，甚至采取以版面为中心、主编制为基础的采编新机制，以版面定岗定人实行考核，在版面上公开署名责任编辑，不啻是对版面编辑关键地位和重要作用的承认和重视。     

《中图技》（第四版）农业类目问题探讨

列举了《中国法》(第四版)农业类目中存在的一些问题，并提出具体改进措施和建议。     

出版的革命——网版出版与按需印刷

今天我们所生存的这个社会，是数字技术和网络技术、通信技术迅速发展的社会。网络已经深入到了社会的各个角落，对人们的生活和工作的各个角落，对人们的生活和工作起着越来越重要的作用。数字技术对人类社会的影响更是无法形容。就连出版这样的传统产业，也遭受数字技术与网络技术的强烈冲击。     

用标准推动市场 以合作服务用户——惠普推出彩色短版印刷服务

有调查研究表明，目前，数码短版印刷已经占据印刷市场9%的份额，预计从1999—2005年，数码短版印刷每年的增长率将达到6.9%，到2010年，数码印刷所占市场份额将上升到20%-25%。专家指出：数码印刷将是21世纪印刷的主流。     

民众教育的开拓者--俞庆棠

1949年9月,一位人民教育家自美国辗转香港、沈阳来到北京,被选为参加全国第一届政协的教育界代表,并参加开国大典.周恩来总理邀请她担任中央教育部社会教育司司长.她就任后立即着手起草共和国1950年社会教育规划,准备将她毕生绘制的民众教育图景变成现实,迅速扫除工农群众中的文盲,提高工农群众的整体文化水平.但由于她患有严重高血压,操劳过度,于1949年12月4日因脑溢血逝世,时年52岁.这位共和国首任成人教育司长、人民教育家、民众教育的开拓者、爱国民主人士,就是中国20世纪二十至四十年代新教育思想的著名代表,曾任南京国民政府上海教育局社会教育处长的俞庆棠先生.     

新编初中语文第二册指瑕

一、用词错误①“其实,小学的时候就知道有一类种子是靠风力吹纤维播送的。”(《短文两篇·敬畏生命》)(着重号为笔者所加,以下同。)《现代汉语词典》(修订本)对“播送”的解释是:“通过无线电或有线电向外传送:播送音乐,播送大风降温消息。”“种子”不是“音乐”“消息”,“风”也不等于“有线电”“无线电”,所以,这“播送”无疑     

“望帝啼鹃”能表明窦娥的冤屈吗？

《窦娥冤》(高四册,试验本,人教社中语室编著,1998年6月版)中,窦娥临刑前用四个典故引出的三桩誓愿,的确感天动地。这种手法也的确新奇。根据课文注解,其中三个典故都是极易理解的表冤屈的典故,惟独“望帝啼鹃”的解释无法明白它竟也是一个表冤屈的典故。