首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   78707篇
  免费   60篇
  国内免费   349篇
教育   68836篇
科学研究   1703篇
各国文化   43篇
体育   1325篇
综合类   1305篇
文化理论   86篇
信息传播   5818篇
  2024年   261篇
  2023年   1043篇
  2022年   1171篇
  2021年   1284篇
  2020年   1165篇
  2019年   1056篇
  2018年   471篇
  2017年   849篇
  2016年   1198篇
  2015年   2304篇
  2014年   6367篇
  2013年   4519篇
  2012年   5845篇
  2011年   6712篇
  2010年   5932篇
  2009年   5692篇
  2008年   6560篇
  2007年   4806篇
  2006年   3517篇
  2005年   3669篇
  2004年   2880篇
  2003年   3028篇
  2002年   2498篇
  2001年   2039篇
  2000年   1928篇
  1999年   428篇
  1998年   275篇
  1997年   342篇
  1996年   240篇
  1995年   240篇
  1994年   202篇
  1993年   164篇
  1992年   143篇
  1991年   128篇
  1990年   87篇
  1989年   33篇
  1988年   6篇
  1987年   3篇
  1986年   5篇
  1985年   2篇
  1984年   3篇
  1983年   3篇
  1957年   1篇
  1950年   17篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
141.
物理学是一门实验科学,高中物理教材中提供了大量的可以进行探究的科学素材,生活实际中也有许多新鲜有趣的现象,值得同学们关注和研究,但大多数同学不知道我们应该怎样去观察生活、观察物理现象,不能提出研究课题,也不知道如何对一个物理问题进行深入的研究。为此物理教学中不仅要教会学生物理知识,不仅要教会学生能解决一些物理试题,更重要的是要教会学生如何去对一个物理现象,  相似文献   
142.
《桂林山水》以独特的视角,奇美的语言,精道的表达方式描绘了桂林山水的壮美,抒写了作者对祖国大好山河的赞美之情,是教材中的经典之作.怎样通过讲读教学让耳聋学生也能跟健全人一样走进那美妙的情景之中,体验到桂林山水的雄伟壮丽,感受到阅读过程中的审美撞击呢?我在教学中紧紧抓住《桂林山水》一文的语言特色,让耳聋学生突破关键词语,围绕关键词去体会文章的美妙之处,从中产生审美感受.  相似文献   
143.
近十年来,人教版高中历史教材做了四次改编.每一次改编都贯彻了历史教学大纲和新课程标准的精神,体现了学术的进步和教育观念的更新.其中俄国十月革命一课,对有关内容的取舍和有关问题表述的变化即是最好的说明.  相似文献   
144.
在现行高中语文教材中,仅就美学意蕴而言.李乐薇先生的《我的空中楼阁》是一篇登峰造极之作。文章篇幅不长。但称得上是一座小型的文学“富矿”.这给执教的教师提出了严格要求.一是必须具有较高的文学修养和丰富的审美经验,有一双善于发现美的“慧眼”:二是要掌握一定的授课艺术。能解读出作品中蕴含的美学元素,交给学生一把探宝的钥匙,自行探宝.学有所获。  相似文献   
145.
在高中数学教材第二册(上)中,涉及到了求相交两圆公共弦长的题型,解题思路是通过解方程组得两交点坐标,再利用两点间距离公式求得弦长。若在解题过程中能做到举一反三,往往会收到意想不到的效果。  相似文献   
146.
对目前中学女生体育与健康课中普遍存在的“退避”行为进行分析,并提出相应的对策。  相似文献   
147.
受新闻出版总署委托,中国出版科学研究所承担的“出版专业高等教育系列教材研究”课题论证会,于2003年8月1日在中国出版科学研究所召开。中宣部出版局原局长、中国图书评论学会主席伍杰,新闻出版署原党组成员、中国期刊协会主席张伯海,中国大百科全书出版社社长田胜立,中国出版科学研究所原副所长、中国编辑学会常务副主席邵益文,以及北京大学新闻传播学院博士生导师肖东发、高等教育出版社编审林金安、北京印刷学院一出版学院  相似文献   
148.
149.
咨询窗口     
《上海集邮》2003,(9):45-46
  相似文献   
150.
教育作为培养人的社会现象,是随着人类社会的产生、发展而产生、发展的。教育是一定的社会经济和政治的反映。人类社会发展的不同阶段,生产力水平和生产关系性质的不同,决定了教育内容的不同。在我国现今经济水平高速发展,与国际经济接轨之时,要求教育也要与世界同步。基于这种情况国家提出了全民健身计划,那么全民健身计划的起点应在哪里?本人认为应在学校,从孩子抓起才是正确的路径。本人为了进一步了解学生对教材的喜好做了一项调查,有75.3%的学生不喜欢现行的体育教学内容,而剩下的24.7%的学生表示是体育课就喜爱。…  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号