有线数字电视前端码流参数的测量

有线电视系统平移之后,前端系统中数字信号的测量对于以前在模拟前端工作的技术人员来说,是一个崭新的课题。作者于福建省三明数字电视整转之际,结合实际情况,对前端数字信号的码流测试给出了指导性的方法和建议,为前端技术人员的操作提供了一定的理论依据。     

中华排检码

由于汉字的特殊性,汉字排序和汉字检索在中文信息化上,是一个比较难以解决的问题。很多学者专家们一直想找到一个理想且实用的汉字排序规律,从而解决困扰学界业界极久的汉字排检问题。     

语码转换或借用与汉语借词的产生

本文首先介绍了语码转换与借用的关系,其次指出了其对汉语借词引进的作用,最后举例分析了汉语借词的三种形式,并得出了结论。     

英汉语码混用的语用分析

作为一种普遍的语言现象,英汉语码混用越来越多地出现在大众媒体和日常交际中,也受到了研究者们的普遍关注。文章以当今汉语中普遍出现的英汉语码混用现象为例,尝试从语用学视角分析其产生和存在的原因。从语言顺应论看,英汉语码混用的产生是语境顺应和语言顺应的结果;而根据语言模因论,英汉语码混用模因的时尚性、实用性和委婉性又是其得以存在的原因。     

对高职英语课堂教学中语码转换的若干思考

语码转换在高职英语课堂教学中起着重要作用,能促进学生对英语知识和技能的掌握。本文探讨了课堂语码转换的理论基础,教师应加强语码转换的意识性和目的性,进行必要的语码转换,以提高课堂效率。     

浅析新型网络中英语码混合词汇的构词过程

中国网络上网民因中英文接触普及化而产生的语码混合现象,其中有网民以拼音化的汉语为词干及英语黏着词素结合成词,并加以使用,成为风潮。本文旨在从语码混合理论及优选论的角度研究这些新型的语码混合词的形成方式与过程,并探讨当中涉及的词干、黏着词素及额外构词成分的功能与作用,证明其造词过程、词素选取具有其系统性。     

浅谈独立院校大学英语课堂中的语码转换

语码转换已广泛使用于英语教学中。本文采用访谈的方式对重庆某独立院校大学英语课堂语码转换情况进行调查。研究结果表明,教师在教学过程中,要掌握好汉语和英语的使用比例,根据学生的英语水平适当使用英语或汉语,以促进学生对本课的理解,提高课堂教学效率。本研究对三本院校大学英语课堂教学起到一定的启示和借鉴作用。     

Dyck码和广义Motzkin码的自动机

研究了识别Dyck码和n阶广义Motzkin码的整齐确定自动机,并得到识别1阶广义Motzkin码M1和Motzkin码M及其星语言的最小自动机.     

我国少数民族地区外语课堂三语接触模式

我国少数民族地区民族语言本身具有多样性,作为强势语言的汉语及具有目标语言与工具语言双重属性的英语的介入,使其语言生态环境更加复杂多样,外语课堂教学也因此以语码转换与交替为主线。通过对这一特殊语言生态环境、接触过程及影响进行分析,对我国少数民族地区外语教育中由此引发的几个问题进行探讨。     

中国国产商标中的语码混合现象分类研究

近二三十年来,中英语码混合逐渐成为国产商标中的一个普遍现象,并表现出独特的语言特征。该文对国产商标中的语码混合现象进行了定性研究(语料来源于中国驰名商标网(http://old.21sb.com)),以语言特征分析尤其是音系规则分析为基础,采用Roach的音节理论作为分析框架,对语料中的语码混合现象进行合理分类,对国产商标中的类似英语词的音系结构进行首创性分析,并首次提出了隐性语码混合概念,并指出使用中英语码混合商标体现了中国逐步实现现代化,逐步参与经济全球化的努力。