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4月20日,麻城市城东中学阶梯教室座无虚席,不时传来阵阵掌声,该市第二期小学班主任培训班开班典礼在这里举行。简短的仪式之后,  相似文献   
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湖北省麻城市采取一系列措施建立教师事卜充长效机制:核定全市教师编制总量,对缺额较严重的单位作出规划,及时调整;每年定向招收50名至100名应届初中毕业生到麻城师范学习,学习期满,成绩考核合格,将按70%的比例择优定向补充到农村缺编小学任教。  相似文献   
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胡乐乐 《教育》2012,(27):5
据9月1日《长江商报》报道,湖北省麻城市顺河镇3000余名学生需要自带课桌报到。有的学生把茶几拿来当课桌,而留守儿童只能由年迈的奶奶扛桌子送其上学。许多地方一再大喊"再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子",以证明他们深知教育的重要性。但是,如果这句口号不落到现实中去,就办不好让  相似文献   
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每天坚持提前20分钟起床,推迟30分钟睡觉,在校园巡逻——这样无私奉献,你能坚持多久?在龟山中心学校的一次调查中,有的人说最多能坚持一个星期,有的人说能坚持一个月,但没有一个人说能坚持一年。而他却这样坚持了21年。  相似文献   
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4月1日,麻城市副市长孙丽燕实地察看市档案馆档案库房、查阅室、信息中心,听取了局(馆)长周汝奎关于档案工作情况汇报。孙丽燕指出,一要大力加强档案资源建设,努力将民生档案,红色档案、民风民俗档案等珍贵历史文化档案资料征集进馆。  相似文献   
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“追求幸福的教育,享受教育的幸福”是麻城市第二实验小学(以下简称二小)的办学追求,也是二小向家长和社会的庄严承诺。这样的信念与梦想,激励着二小人勤勤勉勉,孜孜以求,用大爱和智慧滋养学生美丽的心灵。  相似文献   
40.
肖宗应 《中国德育》2013,(23):52-53
位于鄂东革命老区黄冈麻城的思源实验学校,是一所由麻城市人民政府出资兴建、香港言爱基金会捐资援建,主要招收贫困儿童和留守儿童的九年一贯制学校。学校秉承"思慧还源,言诚志爱"的校训,打造以"爱与感恩"为核心的特色德育。学校的建成得益于社会的大爱,使来自边远乡镇的贫困生能和城里的学生一样享受优质的教育资源自然成为我们的使命。"传扬爱心善举,唱响感恩旋律",思源人坚定了德育的方向。  相似文献   
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