在战火中成长起来的戏剧家叶华

抗敌剧团是新四军淮南抗日根据地的主力剧团之一,在战火纷飞的年代里,锻炼成长起一批杰出的爱国文艺工作者,被称为"淮南公认的戏剧家"叶华即是其中一位佼佼者.她在极其艰险的环境中,先后创作出20多部剧本以及其他一些文学作品,为淮南根据地文艺运动作出了杰出贡献,也为整个抗日战争、解放战争胜利作出了杰出贡献.     

赖声川的戏

所以我会特别喜欢赖声川的戏,即使不为思考来看他的戏,他也有太多其他的东西可以观,可以乐,可以群。观赏赖声川的戏,最好的地方是观众充分得到娱乐的满足     

浅谈黄梅戏的文化特征

黄梅戏是长江流域农业文明的产物。她孳乳于民间祭祀相关的“社”会（祭祀土地的神会）和灯会,经过长期聚戏而形成的戏曲。黄梅戏起源于皖、鄂、赣三省交界地区的采茶调。清康乾时期,长江中下游一带水灾频发,采茶调被灾民作为谋生的手段,沿江而下,在以石牌为中心的安庆地区四处传唱,逐渐发展成为黄梅戏。从黄梅戏的地域文化特征看,主要有以下几个方面：     

口述历史 我的绝活

从小就帮父亲扎花灯我今年76岁,武义县桐琴镇东皋村人。扎花灯花轿的手艺是我从小跟父亲学的。我父亲程德贵,是农村花灯艺人,制灯制轿有一手。13岁开始,我就给父亲做帮手,动手学扎花灯。小时候我就喜爱画画,记性也好,花灯一看就会做。我从来没有正儿八经地拜师学艺,但通过不停的看、不停的摸索,二十来岁时,就掌握了学扎花灯的看家本领,能制作各种各样的传统花灯、龙灯、人物灯……做的灯总能让人耳目一新。演戏经历让我受益匪浅1954年,18岁的我就进了村里的业余剧团,开始"跑龙     

传统艺术在高校德育教育教学中的应用研究

为了提升德育教育教学的艺术风格与审美品格,让学生真心喜爱,许多普通高校增设了传统艺术课(如安徽黄梅戏),然而传统艺术课的选修在普通高校普遍面临报名者众多,坚持学习者少的尴尬局面.要改变局面,作为教育供给方应当经常换位思考,多从学生的需求角度考虑分析,发挥传统艺术的职能,尽可能地突出高校德育教育教学的艺术性和审美性,拉近教与学的距离.     

戏曲院团体制改革的隐忧与解困

文化体制改革是当前文化发展中的一个重要命题。在文化体制改革的整体框架中,剧团体制改革是其中非常重要的一个部分。文化部、中宣部于2009年7月联合下发了《关于深化国有文艺演出院团体制改革的若干意见》,国务院在2009年9月下发《文化产业振兴规划》,将"经营性文化单位转企改制"列为首要目标,"转企改制"成为这一轮剧团体制改革的核心内容。因此,我们组织本专题研究,分别就戏曲院团体制改革、如何振兴农村戏曲市场等展开讨论,以期望能对我国戏曲院团体制改革有所禆益。     

高考成语真题集锦

1.(2011年高考安徽卷)下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是A.从人们早就耳濡目染的传统曲目《天仙配》《女驸马》,到让人耳目一新的现代佳作《徽州女人》《雷雨》,这一发展历程表现出黄梅戏艺术旺盛的生命力。B.我省有关部门负责人多次就环境保护问题发表讲话,旨在加大环境监督的执法力度,强化环境保护的参与意识,因为环境与我们每个人的生活休戚与共。     

你要做什么呢

多少悲欢变成往事,往事又过去。淡了的淡了,忘了的忘了,不．愿想的就不去想,不愿忘的就写下来。“你要做什么呢？”“那么,你喜欢做什么呢？”他回过头来看了我一眼,微笑着说,“你要做什么呢7”在我学琴的时候,一个唱歌的朋友带我去见一个拉琴的朋友。路上,他告诉我,那朋友琴拉得很漂亮,可是因为成分不好,屡次上调不成,投考文工团也终因政审不及格而不成。最后,他进了一个县级的剧团。真倒霉啊!我叹息。     

莫斯科郊外森林的童话剧

我来到戏剧大国俄罗斯做访问学者,东走西看,发现俄罗斯果然戏剧兴旺发达,既没有什么剧本荒,也没有观众流失。在演出季中,每天都有几十台剧目在舞台上争芳斗艳,你可以在莫斯科艺术剧院、小剧院、大剧院观赏原汁原味的古典传统剧目,也可以在西南剧院走近身穿迷彩服、足登军旅靴的叛逆《三姐妹》。在街头戏票售票亭前,常常可以看到排队的人们,这时我就想,戏剧对于俄罗斯人,是不是就像面包、黄油一样成为生活必需品了呢？     

董国廉简介

董国廉,笔名天易,四川省盐亭县人,盐亭县川剧团首席琴师,国家三级演奏员。学习乐器十余种,一生创作川剧唱腔近三百段,歌曲十多首。为盐亭的文化繁荣、川剧传承振兴,作出了贡献。1952年,小学五年级时,在刘嘉林校长课外启蒙指导下,学习二胡两年,同时跟堂哥的器乐家教老师学习京胡演奏,培养了我的音乐兴趣,打开了我一生的音乐之门。1954年,小学毕业,我跟随乡业余剧团到各乡、庙会参加演出,跟随剧团更