浅析班级管理工作中的创新

文章首先对评价班级管理工作提出了六个方面的要求,并进行阐释;然后结合评价方法提出具体的管理策略:(1)诊断学生个体的方法:学生的角色意识、学生的学习动机和态度、学生当前的知识技能基础、学生的学习能力。(2)诊断学生群体的方法:要从整体上把握学习程度不同的学生,应采取"分层递进式的教学";家庭背景的不同,对学生具有两面性的影响;群体内人际关系及学风;学生群体对教师的态度,是影响教学效果的重要心理因素;并对管理策略进行了详细的剖析,通过对策略的剖析,感知班级管理中的关键所在。     

ASY公司成本费用控制现状及存在问题研究

文章从成本费用控制的相关方法与理论出发,结合ASY公司的发展情况,对其成本费用方面所存在的问题进行具体的剖析,进而深入分析成本费用问题产生的内在和外在的原因,再结合目前的成本费用理论与方法以及企业的实际情况,有针对性地提出了提升ASY公司成本费用控制的具体措施。     

文化浸入与要素耦合:世界一流学科组织化建设策略——以中美两所大学材料学科为比较案例

学科投入要素配置在一流学科组织化建设中发挥着基础和核心作用。一流学科组织化建设包含了培养目标、课程体系、师资团队、科研基地、学术治理结构五个要素组成的学科投入要素集合。在比较中美两所一流大学的一流学科——材料科学与工程学科建设要素基础上,发现一流学科组织化建设具有鲜明的文化浸入特征,投入要素之间相互耦合且与学科软件环境充分融合。因此,世界一流学科组织化建设需要从确定学科特色、科学测量学科投入产出效率、兼顾中国特色与国际标准三方面着手。     

“小木匠”的故事

<正>那年我新接手了一个初三班级,学生们正处青春期,情绪非常不稳定,师生关系的构建一度让我头疼。有一天,午休时间到了,我像往常一样走进教室,发现有两排桌椅间的距离特别大,还有两张课桌坏了,被损坏的课桌一看就是因为强力导致的。与此同时,所有的学生都盯着我,等待我的反应。说实话,看到这样的情景,我非常气愤,想立刻进行处理,但是考虑到这样做会影响学生们的午休质量,而且处理不好的话还会影响他们下午上课的心情。     

星星之火 可以燎原——浅谈利用孩子的闪光点实现成功转化

教育要面向全体学生,积极做好后进生的转化工作,是实施素质教育的重要课题。心理学研究成果显示,每个人自身都隐藏着巨大的潜能,只要相信自己,发挥自己的潜能,人人都能获得成功。在学校里,"尖子生"之所以成为学习上的"尖子",是因为他们体会到了成功,便有了兴趣,进而努力地学习,"学困生"之所以不喜欢学习,是因为他们延续着失败的恶性循环,从失败再到失败,使他们感到无能,无力,无望。如果他们坚信自己能行,朝着既定的目标去努力,相信总会有成功的一天。因此,无论在班级管理中,还是在教学中发现孩子的闪光点并适时朝着积极地方向引导成为提高教学质量的关键环节。     

基于BIM技术的博物馆施工管理研究 ——以海昏侯国遗址公园为例

随着中国城市化进程,中国建筑行业发展迅速,新工艺不断更新,BIM技术在国家推广下逐渐普及并大力发展。针对博物馆施工过程中结构复杂多变、专业多、工期短、体量大等问题,本文以南昌汉代海昏侯国遗址公园博物馆施工的BIM技术应用为案例,介绍了BIM技术在大型博物馆施工项目中土建、钢结构、管线、砌体的全专业三维模型深化设计,提高了项目精细化、信息化、协同化管理水平。