全文获取类型
收费全文 | 4885篇 |
免费 | 47篇 |
国内免费 | 285篇 |
专业分类
教育 | 2815篇 |
科学研究 | 1622篇 |
各国文化 | 40篇 |
体育 | 258篇 |
综合类 | 94篇 |
文化理论 | 36篇 |
信息传播 | 352篇 |
出版年
2024年 | 14篇 |
2023年 | 66篇 |
2022年 | 85篇 |
2021年 | 84篇 |
2020年 | 65篇 |
2019年 | 32篇 |
2018年 | 30篇 |
2017年 | 31篇 |
2016年 | 73篇 |
2015年 | 135篇 |
2014年 | 321篇 |
2013年 | 298篇 |
2012年 | 341篇 |
2011年 | 437篇 |
2010年 | 340篇 |
2009年 | 376篇 |
2008年 | 417篇 |
2007年 | 330篇 |
2006年 | 275篇 |
2005年 | 275篇 |
2004年 | 228篇 |
2003年 | 233篇 |
2002年 | 124篇 |
2001年 | 115篇 |
2000年 | 124篇 |
1999年 | 79篇 |
1998年 | 36篇 |
1997年 | 44篇 |
1996年 | 50篇 |
1995年 | 44篇 |
1994年 | 20篇 |
1993年 | 17篇 |
1992年 | 9篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 10篇 |
1989年 | 45篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 3篇 |
排序方式: 共有5217条查询结果,搜索用时 15 毫秒
941.
942.
《黑龙江大学工程学报》2013,(1)
为寻求水资源系统支撑社会经济可持续发展的定量判别方法,以便为水资源开发利用、科学管理和可持续发展评估与规划提供依据,利用水资源生态足迹法对山西省2001~2010年的水资源生态足迹、生态承载力进行了研究。结果表明:山西省历年生态足迹均大于水资源承载能力,呈现水资源赤字,表明山西省的水资源已无进一步开发利用的空间,应采用外流域调水的方式进行开源,同时需在强化节水、提高用水工艺、调整产业结构等方面提高水资源的利用效率。 相似文献
943.
944.
周馥作为晚清的封疆大吏,十分重视山东黄河的治理,他在到山东任职之前,对山东黄河进行仔细考察,并在此基础上,制订出切实可行的治水方案,1902年8月,升任山东巡抚后,“殚精治河,不遗余力”,使得山东黄河大堤防洪御险的能力明显增强,周馥重视治水是其重农思想的体现,也为后人留下了富贵的治水经验。 相似文献
945.
人民教育出版社2003年版高中《中国古代史》教材(全一册),有这样的表述:"约公元前2970年,禹建立夏朝";"约公元前1600年,黄河下游的商部落,在首领汤的率领下,发兵讨桀,大败夏兵";"约公元前1046年,双方在商都郊外牧野展开激战"[1]. 相似文献
946.
夏劲钢 《贵州教育学院学报》2011,(7):31-35
通过探讨贵州民族地区水资源保护的现状分析,总结了民族地区水资源保护的立法情况,指出了水资源保护方面立法的不足,并对不足之处进行了原因分析,为改善水环境和实现水资源可持续利用,结合贵州民族地区水资源保护现状,从国家和地方两个层面提出了建立健全水资源保护的立法建议,值得立法者们借鉴和参考。 相似文献
947.
更新观念,完善机构,构建节水型社会 总被引:1,自引:0,他引:1
针对我国目前水资源的现状,指出为实现水资源可持续利用,应更新观念,改善机制,构建节水型社会. 相似文献
948.
949.
教育的外延,一是科学教育,二是人文教育.科学给人智慧,人文精神点燃良知.和谐社会的创建离不开这两种教育.罗素说过,能够使学生不信,教育就成功了.让学生不信,就是让学生学会怀疑,学会分析,学会研究,学会探索,学会创 相似文献
950.
张红梅 《南阳师范学院学报》2006,5(10):28-31
在市场经济条件下,实现水资源的可持续利用,关键是建立行政管理与市场机制相结合的水权制度。而明确水权概念,是建立水权制度的基础。水权制度作为水资源管理法律制度的核心,是涵盖水资源国家所有,用水户依法取得、使用和转让等一整套水资源权属管理的制度体系。与此相适应,我国应该确立一个综合性的水权概念,“水权体系说”即是把所有与水资源有关的权利聚集在一起,其强调水权的综合性,符合我国制度建设的需要。水权概念的准确确定实际上就是水权权属范围的划定与规范,也就是建立一套完整的水权体系。因此,以水权概念为基础,确立一个由水资源所有权、环境用水权和水资源使用权组成的水权体系,将有助于我国构建科学的水权制度。 相似文献