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徐望 《少年文艺(南京)》2014,(9):19-19
准备开饭了。哇!今天的菜可真丰富,爸爸做了我爱吃的凉拌黄瓜、红焖猪蹄、青椒土豆丝、豆腐鱼汤。放学回家就做作业,现在我的肚子正抗议呢,得好好安抚一下。我连忙拿起筷子,夹了块黄瓜就往嘴里送,嚼了几下,刚想夸爸爸做得好吃,却感觉越来越不对劲。 相似文献
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作家萧红的《祖父的园子》堪称抒写童真童趣的经典,读来回味无穷。文本鲜明的语言特色和洋溢于字里行间的纯真自然的情感,吸引了许多名师沉醉其中。窦桂梅、薛法根、虞大明、蒋军晶等名师都公开执教过此文,在课堂上展示了他们对文本深刻而独到的解读与诠释。其中,薛法根与虞大明两位老师的课堂,给我留下的印象尤为深刻。现各择一二片段,与大家分享。整体把握,有异曲同工之妙名师们的阅读教学都遵循根本的阅读规律,关注学段目标和文本特点,在初读阶段注意引导学生整体把握课文内容。但是,在具体的操作策略上,他们又各有各的特色。薛法根教学片段:师:现在请三位同学上来,我们一起来听写三组词语。谁愿意?好,这三位同学比较积极上进、勤奋。(指着 相似文献
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张健 《中学生阅读(高中版)》2013,(11):38-39
倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花就开一个谎花,愿意结一个黄瓜就结一个黄瓜。若都不愿意,就是一个黄瓜也不结、一朵花也不开也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道这个。 相似文献
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公元2009年1月9日,在备受瞩目的全国科技奖励大会上,我们见证了天津科润黄瓜研究所荣获国家级大奖的辉煌时刻。 相似文献