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教书育人是教师的职责,课堂教学是实施素质教育的主渠道,也是落实德育目标的有效平台。教师的教学过程既有知识的传授,更有育人的潜移默化。人人皆知的是:教师要备好每~节课,要上好每一节课,这是底线,那么,还有一个不可忽略的黄金法则就是“要把德育目标的落实渗透到教学的每一环节”,“把对学生行为习惯的养成教育贯穿到教学的各个环节”。挖掘课堂教学的德育功能应是教师的自觉行为和职业道德的体现。 相似文献
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赵云祥 《记者观察(上半月)》2011,(8)
一家大型外资企业准备高薪招聘一名驾驶员,公告发布后应聘者络绎不绝。经过层层筛选和考试之后,技术最优良的三名竞争者被留下接受公司总裁的最终考核,通过考核的一位将获得这一待遇优越的工作岗位。总裁对这三位衣着得体、举止大方的年轻人表示祝贺后,说道:当你开 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z4)
如何保护阿拉上海人代代流传的沪语,上海市教委表示,上海将推动沪语进学校等一系列保护上海话的举措。近年来,沪语使用人口比例缩小,使用场合也在减少。上海沪剧院在沪剧诞生地招收不到能讲沪 相似文献
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万扣明 《中学生数理化(高中版)》2011,(8):58-58
一、请相似当“裁缝师”
例1如图1,为一机器零件的左视图,弧DE是以a为半径的1/4个圆周,〈DCB=45°.请你只用直尺和圆规,按2:1的比例,将此零件图放大画出来. 相似文献